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- 2017-09-11 发布于江苏
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§17.1.2分式的乘除(二)
●教学目标
（一）知识目标：
1.巩固分式乘除法的运算法则，
2. 熟练地进行分式乘除法的混合运算.
（二）能力目标：
1.提高学生的计算能力。
2.用分式的乘除法解决生活中的实际问题，提高“用数学”的意识.
（三）情感与价值观目标：
1.通过师生共同交流、探讨，使学生在掌握知识的基础上，引导学生通过分析、归纳，培养学生探索能力
2.培养学生的创新意识和应用数学的意识.
●教学重点
熟练地进行分式乘除法的混合运算.
●教学难点
分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算
关键是运算中“-”符号的正确处理.
●教学方法
师讲授、引导、启发学生讨论相结合，讲练结合。
教学设计：
一、复习引入：
1、分式乘除法的法则是 。
2、尝试计算：（1） (2)
二、新课教学：
例1.计算
(1)
= (先把除法统一成乘法运算)
= （判断运算的符号）
= （约分到最简分式）
随堂练习1：计算
(1) （2）
例2、计算：
[分析] 是分式乘除法的混合运算. 分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的.
= (先
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