趣味心理效应.pdfVIP

· 心理知识 · 理咨询师 第 l0卷 总第63期 2011年第4期 总第 1186页 掉两块糖，然后得到 1块糖的 孩子(也已 16岁了)，则表现出 犹豫不定、嫉妒、多疑、神经质、 喜欢惹是非、任性、顶不住挫 折、自尊心易受伤害等性格特 点。通过这种小实验，实验者 得出了这样一个结论：小孩子 趣11111~1理效应 的自控和判断能力与 自信力 ， 与他长大后的个性特点密切相 苏玉京 关，这就是著名的糖果效应。 当然 ，这个实验所得出的 一 、 糖果效应：如果连一颗糖的诱惑部抵挡不 结论并不是绝对的，萨勒所选 住．还能成就什么 择的被实验者(孩子)的家教状况 、成长环境，也是影 想要追求更大的目标，获得更高的荣誉，就要懂 响他们做出决定的因素。尽管针对4岁孩子的测试 得克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑，如果将更大的 不会绝对性地决定他们以后的人格，因为在4岁至 成就视为一块大糖果，那么忍耐和等待就是一种 延“ 16岁期间，这 12年的教育和环境对孩子的个性发 迟满足”。等待不是静止不动地守株待兔，也不是一 展影响更大，但萨勒所揭示的这一效应还是颇有新 味地压制欲望，而是一种克服当前困难而力求获得 意的。 长远利益的能力。 糖果效应揭示了一个较为深层次的问题——忍 糖果效应来源于著名心理学家萨勒的一个实 耐力、自控力对成败的重要影响。它还告诉我们，很 验，实验是这样的： 多时候忍耐力与决断力要融为一体。比如，在等公交 萨勒找来一群4岁的孩子，告诉他们：“每人有 车的时候，你可能也有这种经历： 两块糖，如果你们能坚持在20分钟之内不吃掉它 吴女士在公交车站等车，公交车一辆又一辆驶 们，等我买完东西回来，我会再给你们每人两块糖。 过，唯独她等的那趟车没有出现。她看看手表，发现 但如果你们不能等这么长时间，就只能再得到 1块 ， 时间已经过去了20分钟，她终于忍不住了，挥手叫 现在就能得 1块!” 了一辆出租车。在她坐上出租车的那一刻，她要等的 这对4岁的孩子来说，是一个很难做出的选择， 那趟车缓缓开来。这时候她气愤、唠叨，因为她已经 因为每个孩子都想得到额外的两块糖，但又不想为 等了很长一段时间，而且原本只要她多等一会儿，就 此忍受 20分钟；如果马上吃掉手里的两块糖，只能 会使她省去打车费了。 得到 1块糖的奖励。于是孩子们陷入了犹豫不决中 生活中，类似小事屡见不鲜，它们共同重现了糖 … … 最终他们做出了选择。 果效应的魔力，告诉我们要想获得成功，要想获得更 实验结果显示：2／3的孩子选择宁愿等上 2O分 大的成功，就要学会克制欲望、抵制诱惑。在这个异 钟以获得两块糖。当然，他们难以控制吃糖的欲望， 彩纷呈的现代社会，诱惑实在太多太多了，它们总是