二年级美术全年教学计划.docVIP

二年级美术世界 全年教学计划 周次 领域/技能 主题/题目/ 跨课程元素（EMK） 内容标准 学习标准 备注 1-3 Program Transisi 4 农历新年假期 ( 23.1.2012 – 27.1.2012 ) 5 构图 (Menggambar) A 绘画 (Lukisan) 自然界/人造物 《房子》 (以线条绘图) Emk －创造与革新元素 - 企业元素 1.学生能观察并理解各种天然及人造物品之美。 2.学生能选择各种技巧及媒介以实践美术语言。 3.学生能应用各种技巧与方式，激发创造力，以实践美术知识。 4.学生能根据美术语言，文化·及艺术背景鉴赏及品评自己及同学的作品。 1.1美学的理解－学生能理解美术作品中的美术语言 (bahasa seni visual)。 ※1.1.1美术元素(Unsur Seni) 1.1.1.1线条－平行线、交叉线 1.1.1.2图形－天然图形、几何图形 1.1.1.3形状- 想象 1.1.1.4颜色－原色、次色 ※1.1.2创作原理(Prinsip Rekaan) 1.1.2.1平衡－相称、不相称 1.1.2.2多元化－线条、图形 1.2 美术的应用－学生能应用美术语言与知识创作。 ※1.2.1认识各种媒介 1.2.1.1工具－无 1.2.1.2材料－画纸、铅笔、颜色笔、蜡笔 ※1.2.2了解创作过程及所需的媒介与技巧 1.2.2.1技巧－平行线条、交叉线条 1.3 有创意地表达－学生能应用美术语言及各种技巧创作。 ※1.3.1有创意地选择及运用材料 ※1.3.2运用美术元素创作 ※1.3.3运用美术语言创作 1.4 审美能力－学生能根据美术语言鉴赏自己及同学的作品。 ※1.4.1展示作品 ※1.4.2口头叙述自己及同学的作品 6 1.构图 (Menggambar) B.水彩画/ 油画 (Catan) 自然界/人造物 《花草树木》 EMK: －创造与革新元素 - 企业元素 1.学生能观察并理解各种天然及人造物品之美。 2.学生能选择各种技巧及媒介以实践美术语言。 3.学生能应用各种技巧与方式，激发创造力，以实践美术知识。 4.学生能根据美术语言，文化·及艺术背景鉴赏及品评自己及同学的作品。 1.1美学的理解－学生能理解美术作品中的美术语言。 ※1.1.1美术元素 1.1.1.1形状－想像 1.1.1.2 编织－显现的 1.1.1.3颜色－次色 ※1.1.2创作原理 1.1.2.1平衡 - 对称 1.2 美术的应用－学生能应用美术语言与知识创作。 ※1.2.1认识各种媒介 1.2.1.1工具－画笔、调色板、旧报纸 1.2.1.2材料－画纸、水彩/蛋彩画颜料 ※1.2.2了解创作过程及所需的媒介与技巧 1.2.2.1技巧－以水彩等颜料上色 1.3 有创意地表达－学生能应用美术语言及各种技巧创作。 ※1.3.1有创意地选择及运用材料 ※1.3.2运用美术元素创作 ※1.3.3运用美术语言创作 1.4 审美能力－学生能根据美术语言鉴赏自己及同学的作品。 ※1.4.1展示作品 ※1.4.2口头叙述自己及同学的作品 7 1.构图 (Menggambar) c.印刷 (Gosokan) 人造物 《机械人》 EMK: －创造与革新元素 －企业元素 - 工艺世界 1.学生能观察并理解各种天然及人造物品之美。 2.学生能选择各种技巧及媒介以实践美术语言。 3.学生能应用各种技巧与方式，激发创造力，以实践美术知识。 4.学生能根据美术语言，文化·及艺术背景鉴赏及品评自己及同学的作品。 1.1美学的理解－学生能理解美术作品中的美术语言。 ※1.1.1美术元素 1.1.1.1图形－天然图形、几何图形 1.1.1.2 形状 -想像 1.1.1.3编排－显现的 1.1.1.4颜色- 原色、次色 ※1.1.2创作原理 1.1.2.1对比 -编织 1.1.2.2多元化- 编织、色调 1.2 美术的应用－学生能应用美术语言与知识创作。 ※1.2.1认识各种媒介 1.2.1.1工具－各种编织表面 1.2.1.2材料－画纸、铅笔、木颜色 ※1.2.2了解创作过程及所需的媒介与技巧 1.2.2.1技巧－印刷 1.3 有创意地表达－学生能应用美术语言及各种技巧创作。 ※1.3.1有创意地选择及运用材料 ※1.3.2运用