专业建设方案（苏工院-通信）.docVIP

 中央财政重点支持专业建设方案 通信技术 （光网络技术方向） 苏州工业职业技术学院 2011年10月8日 目 录 一、专业建设基础 1 （一）专业建设背景 1 （二）专业建设优势 2 （三）存在差距 3 二、专业发展与人才培养目标 3 （一）总体目标 3 （二）具体目标 4 （三）建设思路 5 三、专业建设内容 5 （一）推进校企对接，改革人才培养模式 5 （二）探索系统培养，贯通人才培养通道 10 （三）强化实践育人，推进实践教学改革 13 （四）转变培养方式，推进教学模式改革 16 （五）建设教学团队，打造“三化”队伍 19 （六）多方参与评价，保证人才培养质量 22 （七）搭建服务平台，提高社会服务能力 25 （八）发挥辐射作用，实现专业群资源共享 29 四、改革举措 27 （一）改革举措 27 （二）保障措施 32 五、绩效考核指标 34 六、专业建设经费预算 41 一、专业建设基础 （一）专业建设背景 1．本地区产业发展 （1）苏州市第一大支柱产业需要大量通信技术人才 电子信息产业已经成为苏州工业经济的第一大产业，产业规模占三分之一，2010年苏州市电子信息产业的产值为11240亿，占六大支柱产业比例为39%，高居第一。其中，通信行业已经形成了移动通信基站、手机、光通信产品以及交换机等完整产业链，通信产品与集成电路等共同组成的五大重点产品群，总销售收人占到全行业的90%。作为支撑电子信息产业发展的主导力量之一，通信技术专业提供了大量高端技能型人才，第一大支柱产业的发展为通信技术专业的建设提供了广阔的空间。 （2）电子信息产业转型升级需要提升专业技术水平 苏州电子信息产业规模虽然在全省、全国占有重要的份额，但从总体上看，产业发展仍处于产业链低端，即使有部分高、精、尖产品及技术，也大多为外资企业拥有。未来几年，苏州将抓住国际信息产业转移和新一轮信息技术发展带来的机遇，加速电子信息产业转型升级，并带动苏州城市信息化的建设，预计到2015年，“智慧苏州”基本框架将初步形成。其中，城市光网是物联网、泛在网及后期智慧城市的基础承载网络，苏州市正在加大光网的发展力度，将FTTH（Fiber To The Home，光纤到户）作为宽带接入的主要目标，实现“百兆到户、千兆进楼、T级出口”的网络覆盖，100%光缆进楼、100%光纤到户，100%行政村光缆覆盖，为真正实现三网融合、智慧城市建设等提供坚实的网络基础。因此，电子信息产业的转型升级对通信技术专业提出了新的要求。 2．本行业人才需求 伴随着3G牌照的发放，光网络等新一代通信技术在各行各业的大力应用，与之相关的产业链将急需大量工程实施、维护与终端制造维修人员。通信产品和设备的急速增长、通信网络的进一步扩大，以及地区、行业的发展战略，都对通信类各层次人才提出了较大的需求。结合苏州市国民经济和社会发展第十二个五年规划，通过对运营商、通信设备提供商、通信终端制造、流通企业以及苏州通信行业协会的深度调研显示，苏州从事通信技术应用人才需求持续增长，每年对本专业人才需求达5000人左右，主要集中在通信产品检测、通信终端维修、工程组织与管理、销售和售后服务等岗位。 通信技术专业将紧紧抓住苏州市电子信息产业转型升级的机遇。新一轮专业建设将紧贴市场需求，深化校企合作，推进专业改革，优化人才培养模式，培养通信技术领域中的通信产品检测、通信终端调试与维修、光网络传输设备基础维护等专门岗位所急需的高端技能型人才。 （二）专业建设优势 我院于2005年开设通信技术专业，是苏州市较早开设此专业的高职院校，目前在校学生384人。已向相关企业累计输送约300名高素质技能型人才，毕业生就业率均保持100%。毕业生质量跟踪调查显示，用人单位对本专业学生的职业素质、基础理论知识、专业技能水平、独立工作能力等满意度均达到95%以上。 1．校企合作形式多样 本专业与中国电信苏州分公司、安德鲁通讯器材（苏州）有限公司等十余家企业建立了深度合作关系，企业积极参与专业人才培养方案的制订、课程体系及教学内容的建设及改革工作。2010年与苏州冠捷科技有限公司联合，成功申报获批“江苏省网络电视工程技术研究开发中心”项目。学院安排学生到紧密型合作企业从事1-2个月的工学交替活动，覆盖专业全部学生，初步构建了“企业参与、工学交替”的人才培养模式。 2．课程改革成果明显 本专业从2008年开始，根据职业岗位群对学生技能的需求，确定专业培养目标和培养规格，进行了新一轮课程改革，开发了“工学结合、课证相融”的项目化课程，其中已获得省级精品课程2门、院级精品课程4门，主编出版教材4本（其中2本为“十一五”规划教材）；2008年至2010年，本专业的学生毕业设计均在全省普通高等学校本专科毕业设计（论文）评优中获奖。 3．教师队伍实力增强