不断提高创新能力.PPTVIP

不断提高全党创新能力 阜阳市委党校 三个问题 一、正确理解“创新” 二、认识重要性,增强自觉性 三、关键在于通过理论创新推动其他创新 一、正确理解“创新” 1、一般意义上的“创新” 2、在经济领域运用 4、共产党人的创新观  创新是人类在生产力、生产关系和经济基础、上层建筑等全部领域中进行的创造性活动，它是对传统观念、理论、体制、技术进行扬弃的过程，是在科学理论指导下，研究新情况，解决新问题，形成新认识，指导新实践，求得新发展的过程。既包括理论创新，也包括制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新。 二、认识重要性增强自觉性 （一）创新：社会前进的必然规律 1、 从人类社会自身发展来看 ◇创新是人类生存的必然选择 ◇人类发展史就是一部创新史 ★第一次：18世纪后期到19世纪中叶，英国工业革命，它已经改变了并继续改变着整个世界 ★第二次：19世纪下半叶至20世纪初期，地点在欧洲核心地区，随后逐步向周围异质文化地区传播，人类进入到新的经济时代和新的技术时代—电气化时代★第三次：20世纪下半叶，随着原子技术、信息技术和生物技术广泛应用，知识经济初见端倪，现代化和全球化的进程大大加速 （二）创新：社会主义事 业发展的不竭动力 理论形态：空想→科学→各具形态 运动形态：科学→现实、一国→十五国、十五国→五国（观念上僵化、理论上教条、体制上机械）五国→中国特色社会主义（思想路线、理论观念、道路选择、经济制度等创新） （三）创新：政党永葆生机的源泉 三、关键在于通过理论创新推动其他创新 1、推进制度创新 制度带有根本性、长期性和稳定性 一要积极推进党的自身建设层面上的制度创新解决这两大历史性课题：提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力 二要积极推进党领导人民治理国家层面上的各项制度创新，完善三大执政方略：科学执政、民主执政、依法执政 三要积极推进社会生产、生活及其管理层面上各项制度的创新，实现“二为”思想：立党为公、执政为民 2、推进科技创新 一要抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大课题进行攻关创新 日本科教兴国 2、推进科技创新 每10万人口中研发科学家和工程师人数 3、推进文化创新 文化是综合国力、是生产力 一要创新体制，发展文化生产力 阿尔温·托夫勒《力量转移》 “世界的力量已经从暴力和财富控制的时代，转向知识和信息占据统治地位的时代。未来世界的政治魔方将控制在拥有信息强权人的手里，他们会使用手中掌握的网络控制权、信息发布权，利用英语这种强大的文化语言优势，达到暴力和财富无法征服的目的。” 二要创新思想政治工作的内容 和方法，强化先进文化的功能 三要创新环境 激发创新力 * * ★江泽民同志在《论有中国特色社会主义（专题摘要）》中 次使用过 ★党的十六大：创新是社会前进的必然规律，是必须长期坚持的治党治国之道 ★《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》 次使用 343 22 执政党的远见卓识 ☆发现、发明、创造的等活动的总称 发现：认知领域：未认识→认识→深化认识 发明：技术领域：无→有→完善 创造：新颖、独特、有价值 约瑟夫·熊彼特在1912年发表的《经济发展理论》中首次提出。生产要素的新组合 ※引入一种新的新产品或提供一种产品的新质量 ※采用一种新的生产方法 ※开辟一个新的市场 ※获得一种原料或半成品的新 的供给来源 ※实现一种新的企业组织形式 Joseph Alois Schumpeter “创新主义经济学之父” 3、在社会发展领域运用 1984年写的《创新 和企业家精神》一书中 指出：“ 实际上，在美 国以及整个发达社会， 在教育、保健、政府和 政治等领域进行创新的 余地比在商业和经济领 域大” 他认为创新有两种： 技术创新和社会创新 彼得·德鲁克(Peter F. Drucker) 2、 从西方社会的发展进程看 理论创新为社会发展指明了方向 恩格斯评价这些观念变革时指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导” 法国启蒙运动领袖伏尔泰 德国哲学革命开创者康德 三次科技创新加速了 西方社会发展的进程 3、从中国社会发展进程看：　　 创新孕肓兴旺发达，守旧导致贫穷落后 指南针 活字印刷术 故宫是“康乾盛世”的标志 圆明圆的残迹象征着清王朝的衰败 马克思： “一