三年级语文下册第二单元自测题.docVIP

2009—2010学年度三年级语文第二单元 班别： 姓名： 一、读拼音，写词语。（8分） cuì niǎo? ruì shì pí juàn yù yù cōng cōng ( )( )( )( ) tè shū? zhèng fǔ shū fu chuǎn qì ( )( )( )( ) 二、我能给下面的字组词。（8分） 秆（ ） 徒（ ） 饲（ ） 喘（ ） 杆（ ） 陡（ ） 词（ ） 瑞（ ） 三、我能把下面的词语补充完整。（3分） 罚对（ ） 恶对（ ） 勤对（ ） 清对（ ） 我还有照样子写两个 四、填空。（6分） 长( )跋( ) 饥寒( )( ) ( )( )深远 ( )( )甜润 ( )有( )有 清澈( )( ) 五、我会默写以下诗句，还知道它的作者呢？（5分） 1、 蛱蝶深深见， 款款飞。（ ） 2、成壑树参天， 。（ ） 3、雨里鸡鸣 ， 板桥斜。（ ） 我也会写 六、仿照样子写一写，你准能行！（6分） 例：薄公英的花可以张开、合上。 薄公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1、她在舞台上翩翩起舞。 2、他飞快地爬上树。 七、综合学习。（4分） 一天，老师带着你们去春游，小明在田边看见一只小青蛙在唱歌，他觉得小青蛙很可爱，就去抓小青蛙，当你看见了，你怎样劝他。 八、阅读。（30分） （一）阅读课文选段，回答问题。（15分） 于是，政府通过电视和广播呼吁（yù xù）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们（ ）走出家门，（ ）料峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，（ ）寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝（féng fèng）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 1、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。（1分） 2、请写出下列词语的近义词或反义词。（2分） 近义词：寻觅 —（ ） 反义词：柔软 —（ ） 3、请用“ ”画出贝蒂救护燕子的句子。（3分） 4、按课文内容填空，并说说从所填写的词语中体会到什么。（2+3） 我体会到 5、小姑娘贝蒂的做法太感人了，我想对贝蒂说：“ ”（2分） 6、贝