山东省高密市大牟家镇大牟家初级中学2009年八年级下学期第一单元测试语文试卷.docVIP

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  • 2017-09-11 发布于江苏
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山东省高密市大牟家镇大牟家初级中学2009年八年级下学期第一单元测试语文试卷.doc

苏教版语文八年级(下)第一单元测试题 一、积累运用。 1、读下面的句子,根据拼音提示,把恰当的字填写在横线上。 人就是这样,当你以一种huò①   达、乐观向上的心态去构筑未来时,眼前就会呈现一片光明;反之,当你将思维yòu②   于忧伤的fán③   笼里,未来就变得暗淡无光了。长此下去,你不仅会将最起码的信念和拼搏的勇气mǐn④   灭,还会将身边那些最近最真的欢乐失去。 (摘自“武进中学语文网”――“每日推荐”) ①     ②     ③     ④       2、下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字写在横线上。 A、坦荡如砥 争研斗艳 振耳欲聋 不言而喻 B、一泄千里 纵横决荡 忍俊不禁 刻骨铭心 C、贯穿始终 潜滋暗长 不折不扣 因地治宜 D、盘虬卧龙 一如即往  略胜一筹 藏污纳垢                                            3、默写。 ①                  ,用血写出新中国历史的那种精神和意志。 ②世有伯乐,               。 ③翅湿沾微雨,           。 ④《马说》一文中揭示千里马被埋没的直接原因的句子是                  。根本原因的句子是                     。 4、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的—项是(  ) ⑴我只是    凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。 ⑵汽车在望不到边际的高原上奔驰,     你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。 A、站立 进入     B、站立  扑入    C、伫立  进入    D、伫立  扑入 5、下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。 早晨我们不得又被闹钟叫醒,狼吞虎咽地吃完早饭,然后冒着危险在马路上与汽车出生入死;由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业,我们一边吃饭一边还在大话学习,讨论学习生活;傍晚回到家,吃完晚饭,又开始做家庭作业,一直做到两眼惺松而入睡。          6、选出说法有错的一项(  )。 A、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文,都表达了作者积极向上的健康情怀。 B、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文,题目中“瀑布”一词,用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观,又暗示生命长河的伟大。 C、《马说》是一篇议论文,借伯乐和千里马为喻,对在位者不能识别人才,反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。 D、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。 7、请用一句话概括下面这则新闻的要点(20字以内)。 本报讯 广东省组织大学生到欧洲考察,这些学生对巴黎艺术殿堂的经典之作提不起兴趣。本来安排8小时的参观,有的学生不到1小时就走马观花地看完了,坐在一边聊天吃零食。有的说,凡尔赛宫就是一条笔直的马路,旁边建了几座古怪的房子;有的说,罗浮宫里面的绘画和雕塑千篇一律,没有什么好看的。 学生的表现是我国教育事业的遗憾,也是一种文化上的遗憾。教师和艺术工作者应当深刻认识到,艺术审美兴趣和能力是构成文化素养的重要组成部分。如果欠缺,必然成为精神生活的贫困者。可以想象,如果我们这个民族的下一代痴迷的都是武侠剧、情感偶像剧等东西,那么势必带来总体艺术鉴赏力的低下,民族命运会怎样? 我的概括:                                        8、名著阅读。 茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价:“对于甲,我们可怜其遭遇,鄙薄其为人;对于乙,我们寄以满腔的同情,深惜其认识不够;对于丙,我们却除了赞叹,别无可言。”(备选答案:宋江、林冲、李逵、杨志、鲁达、时迁) 根据你的理解,甲是         ,乙是        ,丙是         。 9、请你仿照下面示例,从“棉花、帆、

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