17公输教案.docVIP

17.公输 教案 教学目的?：1．揣摩人物语气，体会人物思想感情。?2在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。?3了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。?教学重难点?：1．积累文言语汇，掌握文言句式用法。?2．了解墨子的反侵略思想，理解人物性格特点。?3．学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。? 教学方法?：1．诵读法。?（解说：诵读应作为学日本文的主要教学手段。可以范读、领读、跟读，可以默读、朗读，可以自读、齐读、分角色读。做到读熟读懂。）? 2．质疑法。?（解说：引导学生根据课文内容提出问题，培养学生主动质疑和自学的能力。）?3讨论法。?（解说：以学生讨论为主，教师积极参与并适时点拨，引导学生针对问题提出合情合理的结论。）?4．练习法。?（解说：傅全文重要知识点设计成不同形式的习题，巩固知识，提高能力。） 教后反思： 第一课时 教学步骤??一、导语设计?同学们，你们是否听人讲过战斗的故事呢？是否在影视节目中见过大大小小的战争场面呢？是否体会到某些不义战争给人们带来的是沉重的灾难呢？相信答案是肯定的。那么，大家又是否相信一个人会单凭自己雄辩的口才，’巧妙的词锋以及勇敢和机智就可以阻止一场不义战争的发生呢？历史上的确曾发生过这样的事情。今天我们要