【创新设计】2013-2014学年高中数学 2-2-3对数函数的图象和性质课时检测 湘教版必修1.docVIP

2.2.3　 双基达标限时20分钟?1．函数f(x)＝(a0，a≠1)对任意的正实数x，y都有(　　)． (x·y)＝f(x)·f(y) ．(x·y)＝f(x)＋f(y) (x＋y)＝f(x)·f(y) ．(x＋y)＝f(x)＋f(y) 答案　 2．函数y＝x＋a与y＝的图象只可能是(　　)． 解析　当a1时，y＝为增函数，且y＝x＋a在y轴上的点的纵坐标a应大于1，故排除、D当0a1时，＝为减函数且y＝x＋a在y轴上的点的纵坐标a应在(0，1)之间，故选 答案　 3．已知函数f(x)＝2x的值域为[－1，1]，则函数f(x)的定义域是(　　)． B．[－1，1] D.∪ 解析　由已知得－x≤，即≤logx≤log，∴≤x≤，即. 答案　 4．已知(m－1)m的取值范围是________． 解析　∵(m－1)，∴2mm－10，解得：m 答案　m1 已知1，则a的取值范围是________． 解析　∵＝，当时，1成立；当时，若要使，则要有0lg a，或a1. 答案　0a或a1 求证：函数f(x)＝(－1x1)是奇函数且是减函数． 证明　设x∈(－1，1)， (－x)＝＝＝－＝－f(x)， (x)为奇函数， 设x，x(－1，1)，且x， 设t＝，t＝，则t1－t＝－＝ ＝ －1x，∴t－t ∴t1