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4.(2011·河南)阅读下面一首诗,完成(1)~(2)题。(5分) 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”表达了作者怎样的思想 感情?(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(3分) ________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:(1)表达作者对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望。 (2)“破”“挂”富有动感,充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。 5.(2011·潍坊)阅读下面两首诗歌,完成后面题目。(8分) [双调]寿阳 江天暮雪 马致远 天将暮,雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 (1)请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(2分) ____________________________________________________________ (2)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(4分) ____________________________________________________________ (3)寄托了两位作者什么样的共同情感?(2分) ____________________________________________________________ 答案:(1)把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了“雪乱舞”的景象。 (2)《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象;《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。 (3)都通过孤傲的钓翁寄托了诗人清高脱俗的感情。 答案:(1)镜中看 (2)示例:鱼抢春水,调皮地涌上溪滩,拨鳍摆尾,啪啪蹦跳。 7.(2010中考变式题)阅读下面的诗文,回答文后提出的问题。(4分) 登岳阳楼(其一) 陈与义 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。 (1)这首七言律诗借景抒情,把自然之景、__________和__________融于一体。(2分) (2)对这首诗品析有误的一项是( )(2分) A.首联点明登临位置,从“帘旌”到“夕阳”,写景由远及近。 B.颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感,说“徙倚”渗透个人怅惘情。 C.颈联“万里”与“三年”对举,分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。 D.尾联“风霜”语意双关,“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。 答案:(1)家国之恨 身世之愁 (2)A 写景由近及远。 8.(2010中考变式题)阅读下面的诗文,完成(1)~(2)题。(3分) 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 (1)诗中“太清”的意思是____________。(1分) (2)下列理解正确的一项是( )(2分) A.“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。 B.“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。 C.后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。 D.全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。 答案:(1)天空 (2)D 作者委婉地表达了希望被起用的愿望。 9.(2010中考变式题)阅读下面一首诗歌,按要求回答问题。(3分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (1)诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是________________________________________________。(1分) (2)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。(2分) _______________
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