2012届中考语文考点专项复习课件6.pptVIP

阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。 请以“倾听”为话题，写一篇文章。 要求： ①所写内容必须在话题范围之内。 ②立意自定。 ③文体自选（诗歌除外）。 ④题目自拟。 ⑤不少于600字。 ⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名  听，那唧唧喳喳的小鸟在为春天伴奏；听，那树阴里的蝉儿在为夏天伴奏；那收获带来的欢声笑语在为秋天伴奏，那呼呼的风声和着瑞雪在为冬天伴奏。而一年四季中，又是谁在我的生活伴奏呢？你听——  父母 快要中考了，一股硝烟味笼罩着我。每逢放学回家，父母早已等候在家门前的大路旁，翘首以待。回到家，母亲拿出拖鞋，递上温热的毛巾让我擦汗解乏，父亲则忙着把烧好的菜一一摆在桌子上，五颜六色，香味扑鼻，诱惑无比，那都是我最喜欢吃的。“吃这个，这个有营养。”“吃这个，这个能补充维生素”……饭毕，走进书房，书桌上的“黄金搭档”印入眼帘。母亲已下岗，这样的好菜已是难得，还买这么贵的补品，钱从哪里来？面对如此关爱，我还能说什么呢？好好努力，别辜负了他们的一片希望。 老师 临近中考，老师也忙得不可开交。我又不时地给老师添麻烦，这不，模考砸了，老师们一个个给我会诊，提建议，想办法，出主意……甚至利用休息时间为我点津指导，可我这个“顽固弟子”老是不开化，记了这，忘了那，可老师始终不灰心。看看老师慈祥的面孔，听听老师沙哑的声音，我怎能不感动？他（她）也有家庭，也有孩子呀！好好努力吧，不然怎么面对老师那双期待的眼睛！ 同学 １６岁，充满活力的年龄。中考迫在眉睫，同学们忙里偷闲，下课十分不容错过，小A见我一副倦态，走过来，拍拍我的肩膀，大叫：“亲爱的蜘蛛侠、蝙蝠侠、超人，我给你们烧香，快赐予我力量吧，拯救我的同胞，我的兄弟！”一句话，逗得我和其他同学开怀大笑，眼泪横流。 你听见了吗？是他们在为我的生活伴奏着，我也在他们的伴奏声中不断成长。 中考高分作文内容取胜点： 　 1、述亲身经历 2、写真实细节 3、借书本材料 4、用生活语言 如何表达真情实感 　 真情实感是作文的价值所在，魅力所在；胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。中考作文试题在提示中，往往直接写明要求写真情实感，有的虽然没有写明，但在评分标准中非常强调这一点。 述亲身经历: 《谁在为我的生活伴奏》： 快要中考了，一股硝烟味笼罩着我。每逢放学回家，父母早已等候在家门前的大路旁，翘首以待。回到家，母亲拿出拖鞋，递上温热的毛巾让我擦汗解乏，父亲则忙着把烧好的菜一一摆在桌子上，五颜六色，香味扑鼻，诱惑无比，那都是我最喜欢吃的。“吃这个，这个有营养。”“吃这个，这个能补充维生素”……饭毕，走进书房，书桌上的“黄金搭档”印入眼帘。 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。 真情实感离不开生动的、典型的细节。因为真实的细节是最感人的。 同时，在作文过程中，要尽量写清楚时、地和相关的人事要素。 重细节描写: 《我喜欢童年的竹林》也是一篇优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。 借书本材料: 从小学到初中，我们学了十几本语文书，几百篇课文，还读了大量的课外书籍，如果把书本上的叙述变化成自己的话说出来，阅卷老师会认为你读过大量的材料而且能够把材料合理的作为你的材料用在自己的文章上，就可能会成为一个加分点。 人生，说长，