中考语文复习课件六 江苏教育版.pptVIP

* 第十讲 综合学习：专题和活动设计 课标要求： 从生活中发现问题，解决问题，学习语文，运用语文。 关注国内外热点时事，思考探究，讨论交流，合作或独立写出简单的研究报告。 学会查找资料，引用资料，分析资料。 能自主组织文学活动，办刊，演出，讨论，演讲，朗诵等，在合作与交流中体验成功。 考点预测： ①能对语言材料提供的信息设计一个专题的研究方向，并能把研究步骤简单列举出来。 ②能对不同的语言材料进行综合分析，提炼观点或提出探究性的观点。 ③能对初中教材中的“语文实践活动”和“专题”进行体验性的总结。 ④能够掌握语文综合实践活动中所要求各种语文活动能力。 占6分。学科渗透题、综合性命题、活动设计 一、语文专题 1、专题知识回顾： 《狼》：关于狼的习性，生态平衡知识 《荷》：了解荷的相关知识，体验荷文化的内涵 《长城》：了解长城文化的内涵及价值 《汉字》：了解汉字的功能和特点，熟练掌握一种计算机汉字输入法，运用汉字构造知识识别纠正错别字，理解汉字的文化价值和艺术价值。 《鸟》：了解鸟文化的内涵和价值，阅读诗文要体会作者的审美情趣，领会作者的思想感情。 《叶》：了解认识叶。 《气象物候》：了解气象物候的知识。 《广告多棱镜》：关注广告现象，了解广告的定义、分类、形式、历史、作用，了解广告创作的基本要求。 《系统思想和统筹方法》：了解系统思想与统筹方法的概念，能运用统筹方法解决问题。 《我心中的语文》 中考真题： 例1、下面是某校初二（一）班同学们在开展社会用字调查活动中收集到的一些带错别字的词语，请你按要求答题。（4分） 穿流不息 自已 亍道 兴高彩烈 游戈 呜叫 传 名列前矛 年 （1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中 序 号 有 错 别 字 的 词 语 1 2 3 （2）请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因。 一是 二是 三是 （3）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“米字格”中。 例2： 由于人们的保护意识比较差，近年长城遭受的破坏十分严重。学了“长城”这一专题，请你设计一个保护长城的活动。要求：（1）为这一活动设计一个名称；（2）写出活动方案。（6分） （1）为这一活动设计一个名称（2分） 答： （2）写出活动的简要方案。（4分） 答：① ② ③ ④ ? 例3．有人说：语文是一本永远读不完的微型百科全书 　　有人说：语文是一个折射人生的多彩世界 　　有人说：语文是一颗枝叶繁茂，硕果累累的知识大树，学语文就是摘果子 　　有人说：语文是窥视人类心灵的窗口，语文能陶冶人的情操 　　有人说：语文是传承人类文化的载体 　　…… 　　请你用一段类似格言警句的话，形象地概括你心中的语文。　　　　　　 例4、专题探究：气象物候(3分) (1)请写出反映气象物候的一个成语：_________________(1分) (2)你从李白的“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看”诗句中了解到怎样的物候现象，并分析形成这种物候现象的原因。(2分) ___________________________________________________________ 例5.下面是东城中学701班同学围绕以“生活中学习语文”为主题而开展的综合性学习活动所收集的资料的名称。?? A.东阳农村优秀春联集锦； B.近两年在横店影视城拍片的影视明星的专集； D.新时期新词新流行语新外来语荟萃。 ⑴你认为哪一项不合适，请选出，并说明理由。 选???????? ，理由是???????? ⑵如果你也参与了这一活动，你准备了与上述专题不同的专题。你的专题是什么？谈谈你为什么选择这个专题。 专题名称：?? 选择的理由： （2）探究题（2分） 例6、阅读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果（只要写出你的一点探究结果，多写不加分）。 一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。这使躺着