高中数学新课标人教A版必修三2.1.2系统抽样课件.pptVIP

1:抽样调查和普查的比较表: 在操作正确情况下，能得到准确结果 不能用于带有破坏性的检查 需要大量的人力、物力和财力 普查 结果与实际情况之间有误差 可以用于带有破坏性的检查 节省人力、物力和财力 抽样调查 抽样调查的好处是可以节省人力、物力和财力，可能出现的问题是推断的结果与实际情况之间有误差。如抽取的部分个体不能很好地代表总体，那么我们分析出的结果就会有偏差。 简单随机抽样的概念 一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不 放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽 取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把 这种抽样方法叫做简单随机抽样. 这样抽取的样本,叫做简单随机样本。 【说明】简单随机抽样必须具备下列特点： (1)总体个数 N有限。 (2)样本容量n≤N . (3)简单随机抽样是从总体中逐个抽取的。 (4)简单随机抽样是一种不放回抽样。 (5)简单随机抽样的每个个体入样的可能性相等， 均为n/N. 1、抽签法(抓阄法) 抽签法就是把总体中的N个个体编号,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本. 【说明】抽签法的一般步骤： (1)将总体的所有N个个体从0到(N-1)编号; (2)准备N个号签分别标上这些编号,将号签放在容器中搅拌均匀后,每次抽取一个号签,不放回地连续取n次; (3)将取出的n个号签上的号码所对应的n个个体作为样本. 2、随机数表法的步骤： （1）将总体的每个个体编号; （2）在随机数表中任选一个数(确定这个数的行数和列数); （3）从选定的数开始按一定的方向读数,把适合总体编号的每个号码依次取出,直到达到样本容量为止. 例2某车间工人加工一种轴100件,为了了解这种轴的直径,要从中抽取10件轴在同一条件下测量,如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？ 解法1:（抽签法） 第一步:将100件轴编号为1,2,…,100; 第二步:做好大小、形状相同的号签,分别写上这100个数; 第三步:将这些号签放在一个容器中进行均匀搅拌,接着连续不放回地抽取10个号签,就得到一个容量为10的样本. 例2某车间工人加工一种轴100件,为了了解这种轴的直径,要从中抽取10件轴在同一条件下测量,如何采用简单随机抽样的方法抽取样本？ 解法2:（随机数表法） 第一步:将100件轴编号为00,01,…,99; 第二步:在随机数表中任选一数,例如第21行第1列的数6; 第三步:从选定的数6开始向右读,依次取出68,34,30,13,70,55,74,77,40,44这10个编号,这10件即为所要抽取的样本. [问题]当N=100时,分别以0,3,6为起点对总体编号,再利用随机数表抽取10个号码.你能说出从0开始对总体编号的好处吗? 答:在这个问题中,个体总数为100.从0开始编号,那么用两位数字即可,因此可以节省从随机数表中查取随机数的时间. 2.1.2 系统抽样 【探究】：某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级500名学生中抽取50名进行调查，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？ 我们按照下面的步骤进行抽样: 第一步:将这500名学生从1开始进行编号; 第二步:确定分段间隔k,对编号进行分段.由于 k=500/50=10,这个间隔可以定为10; 第三步:从号码为1~10的第一个间隔中用简单随机抽样 的方法确定第一个个体编号,假如为6号; 第四步:从第6号开始,每隔10个号码抽取一个,得到 6,16,26,36,…,496.这样就得到一个样本容量为 50的样本. 一.系统抽样的定义： 要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法叫做系统抽样。 【说明】当总体容量N较大时，可采用系统抽样。 二、从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,用系统抽样的一般步骤为: （1）将总体中的N个个体编号.有时可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等； （2）将整体按编号进行分段，确定分段间隔 k＝ ([x]表示不超过x的最大整数). （3）在第一段用简单随机抽样确定起始个体的编号L（L∈N,L≤k）。 （4）按照一定的规则抽取样本，通常是将起始编号L加上间隔k得到第2个个体编号L+K，再加上K得到第3个个体编号L+2K，这样继续下去，直到获取整个样本. 〖说明〗(1)分段间隔的确定: 当 是整数时,取