高中数学新课标人教A版必修三算法初步与框图试题.docVIP

算法初步与框图 一、考点及要求 知识点 考试要求 1．算法的含义 了解 2．顺序结构 理解 3．条件结构 理解 4．循环结构 理解 5．输入输出结构 理解 6．赋值语句 理解 7．条件语句 理解 8．循环语句 理解 9．算法思想 了解 10．程序框图 了解 11．工序流程图 了解 12．绘制简单问题的流程图 掌握 13．结构图 了解 14．用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息 掌握 二、针对性训练 1. 算法的三种基本结构是 ( ) A. 顺序结构、模块结构、条件结构 B. 顺序结构、循环结构、模块结构 C. 顺序结构、条件结构、循环结构 D. 模块结构、条件结构、循环结构 2．程序框图中表示判断的是( )． A．　　　　 B．　　　　　　　C．　　　　　　 D．　　　　　 3. 将两个数a=8,b=17交换,使a=17,b=8,下面语句正确一组是 ( ) A. B. C. D. 4. 给出以下四个问题,①输入一个数x,输出它的相反数.②求面积为6的正方形的周长. ③求三个数a,b,c中的最大数.④求函数的函数值. 其中不需要用条件语句来描述其算法的有 ( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为 ( ) A. i20 B. i20 C. i=20 i=20 6．条件语句的一般形式是“if A then B else C”，其中B表示的是( )． A．满足条件时执行的内容 　　　　 B．条件语句 C．条件 　　　　　　　　　　　　 D．不满足条件时执行的内容 7、计算机执行下面的程序段后，输出的结果是 （ ） A．1，3 B．4，1 C．0，0 D．6，0 8、下图给出的是计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是A.i10 B.i10 C.i20 D.i20 9、当时，下面的程序段输出的结果是 （ ） A．9 B．3 C．10 D．6 10.给出以下一个算法的程序框图（如图所示），该程序框图的功能是 A.求输出a,b,c三数的最大数 B. 求输出a,b,c三数的最小数 C.将a,b,c按从小到大排列 D. 将a,b,c按从大到小排列 11、右边的程序框图（如图所示），能判断任意输入的数x的奇偶性： 其中判断框内的条件是 A.m=0 B.x=0 C.x=1 D.m=1 12、右边程序运行后的输出结果为 A.17 B.19 C.21 D.23 13、用二分法求方程的近似根的算法中要用哪种算法结构 （ ） A．顺序结构 B．条件结构 C．循环结构 D．以上都用 14．已知7163＝209×34+57，209＝57×3+38，57＝38×l+19，38＝19×2。根据上述系列等式，确定7163和209的最大公约数是( )． A．57 　　　 B．3 　　　　 C．19 　　　　　 D．34 二、填空题 15.将二进制数101 101(2) 化为十进制结果为 ；再将该数化为八进制数，结果为 . 16、有如下程序框图（如右图所示），则该程序框图表示的算法的功能是 . 三、解答题 17、编写一个算法，输入正方形的边长，输出它的对角线长和面积的值。 18、某市公用电话（市话）的收费标准为：3分钟之内（包括3分钟）收取0.30元/分钟；超过3分钟部分按0.10元/分钟收费。设计一个程序，根据通话时间计算话费。 19、已知函数设计一个程序，输入任意一个的值，输出对应的函数值，并画出流程框图。 20对任意正整数，设计一个程序求的值，并画出程序框图。 21.写出空间点线面的知识结构图 （第16题） IF a10 THEN y=2*a else y=a*a PRINT y i=1 WHILE i8 i=i+2 s=2※I+3 WEND PRINT s END (第12题) 第11题 a=1 b=3 a=a+b b=a-b PRINT a ，b S=0 i=1 DO INPUT x S=S+x i=i+1 LOOP UNTIL _____ a=S/20 PRINT a END b=a a=