建设节约型校园的方案设计与分析.doc

建设节约型校园的方案设计与分析 ——以石家庄经济学院为例 目 录 工作报告…………………………………………………………3 研究报告…………………………………………………………7 第一部分 绪论……………………………………………………7 第二部分 石家庄经济学院建设节约型校园的现状与分析……9 第三部分 省内外高校建设节约型校园具体案例比较与分析…20 第四部分 石家庄经济学院关于建设节约型校园的研究方案…27 第五部分 节约型校园的经济学分析……………………………73 第六部分 成果简介………………………………………………87 课题组科研论文选登……………………………………………88 （一）制度保障支持下的节约型高校建设………………………89 （二）高校建设节约型校园的具体案例比较及启示……………94 参考文献……………………………………………………………98 致 谢……………………………………………………………100 附 录……………………………………………………………101 《建设节约型校园的方案设计与分析——以石家庄经济学院为例》 工 作 报 告 第一、 节约型校园建设重大投标项目研究工作情况介绍 石家庄经济学院学生科技基金科研项目由石家庄经济学院科技处、学生科技指导办公室及石家庄经济学院学生科学技术协会指导与监督重大招投标项目，根据实际情况选择。石家庄经济学院构建节约型校园的经济学分析石家庄经济学院节约型管理运作模式探索石家庄经济学院节约型管理运作模式探索比较法：根据一定标准对某类事物现象在不同情况下的不同表现进行比较研究找出事物的普遍规律及其特殊本质力求得出符合客观实际结论的方法节约型社会，或资源节约型社会，是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展，，，，，，能源的开发和控制以及直接关系的环保问题已成为一个世界性的课题除了开发替代资源外，剩下的就是尽可能地节电降耗健全组织，完善制度制定了《创建节约型后勤实施细则》加强对后勤开展节约活动的组织领导，对后勤节约工作进行考评，推动节约活动在全校的开展。《创建节约型后勤实施细则》以点带面，查节并举，把节约工作贯彻到具体工作中去，真正把节约工作做细做实。利用财产清查，用电普查等大面积检查，下大力在普查中发现浪费问题，找出节约方法，做到不找到问题不松手，不解决问题不放过，让节约这条主线始终贯穿在后勤工作各个环节分工明确，责任到人各中心制定了具体的措施和指标，明确分工，做到分系统、分人员、分类别；定标准、定措施、定责任、定任务。，。节约专题网站，发布百题问答，在校园悬挂横幅、宣传图画，向全校师生发出节约倡议，发放节约建议征集表，举办“地球日节约宣传校园行”等活动，营造浓的节约氛围，全校广大师生员工在了解节约知识的基础上进一步增强了责任感和紧感。。更换节能灯具，推行无纸化办公，积极倡议使用磁卡电表，修旧利废，加强用水设备管网的日常维护保养，严防跑冒滴漏和长流水等浪费现象，控制办公用品的发放数量，规范办公设备的使用，加强车辆的检修，降低油耗。在实际工作中还注意深挖节约潜力。经过精心准备，利用供应开水的间隙，对开水罐的疏水管道进行了改装，将水资源和热能引到了浴室的供水罐内，使资源得到了充分利用。这项改造使热交换站节约了大量的水资源，充分利用了余热，进而提高了资源的综合利用率。大力开展小维修小制作小利用，小新和节约能手的“四小一能”活动，使节约活动取得可喜成绩。。北校区动力维修保障中心把节约思想贯穿于实际工作当中从点滴做起，在保证正常服务的前提下切实抓好节约工作今年采暖期间，全中心根据北校区师生的作息时间和天气变化合理安排供热时间，既保证了室内的温度，又减少了不必要的浪费。在用电方面，中心也做了相应调整。在充分利用自然光照的情况下，选用合适的照明设备在无需强光的地方使用较低瓦数的灯管，并尽量选用光效高的照明设备；将图书馆轮廓灯由以前的夜间常明改为夜间供电至12点，从而节约了大量电力资源。关于节电意识的调查：我们对部分学生进行了询问，回答平常非常注意的占10%，经常注意的占50%，偶尔注意的占40%，不注意的几乎为零。说明同学们都是普遍存在着节电意识的，只是重视的程度不同。关于用电现象的调查：教学楼用电现象调查：教学楼里的水电是不用大学生负担的，但随之而来就有一些浪费的现象。教室在白天室内照明度很高的情况下，仍然存在开灯作业的情况；夜间许多教室，即使仅有几个学生自习，但室内照明仍全部开启，不会有人因为只有少数人自习而仅开几盏灯。人走不熄灯、长明灯的现象长期存在。我们曾做过