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- 2017-09-11 发布于河北
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第13课 秦帝国的兴亡 (1)了解秦统一六国的史实,探讨 统一国家建立的意义。 (2)知道陈胜、吴广起义是中国历 史上第一次农民大起义。 (3)识读秦朝疆域图,学习识读历 史地图的基本技能。 一、教学目标 了解秦统一的背景,知道秦兼并六国的情况,完成统一并建立第一个统一的多民族中央集权国家的时间。 探讨统一国家建立的意义。 知道陈胜吴广起义是反对暴政的第一次大规模的农民起义。 阅读、绘制“秦朝疆域图”。 过程与方法 运用成语典故,增加教学的趣味性。 培养识图绘图的能力,增强教学的直观性。 组织引导学生讨论问题,学会联系与归纳法分析历史条件,学会解读历史材料,如探讨统一国家建立的意义。 情感态度与价值观 认识秦始皇统一中国,开创了我国历史的新局面,对我国多民族国家的形成和中华民族的发展,作出了积极贡献。 认识陈胜吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治,认识秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因。 3.教学重点难点 教学重点: 秦兼并六国的历史意义。 教学难点: 引导学生分析秦统一中国的条件。 三、学情分析 七年级学生往往会对精彩的历史故事感兴趣 。因此,恰当地运用成语典故教学,可以帮助学生加深对一些历史事件的理解。 七年级学生刚进入秦汉历史的学习,对这一时期的历史特征“大一统”等不甚了解,对历史地图的学习在方法
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