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PEP小学四年级英语上册试题 ★清华大学★英语系测试：中小学生英语 官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供 Pep小学四年级英语上册试题 一、看图写单词 1. u_______ 2. f________ 3. t ________ 4. s________ 5. m________ 6. z________ 二、选词填空。（把正确答案的序号填在括号里） （ ）1.This_____ my friend. She _____ short hair. A. is, have B. is, has C. are, has ( ) 2.We ____ a computer. A. have B, has C. are ( ) 3. My friend _____ playing computer games. A. have B. has C. likes ( ) 4. Tom _____ tall and thin. A. am B. is C. are ( ) 5. They _____ good friends. A. am B. is C. are ( ) 6. I ____ music very much. A. like B. have C. am 三、用英语介绍一下你的朋友，再试着画出他他（她）的样子。 My Friend __________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _____________________________________________ PEP小学英语三年级上册Unit3《Let’sPaint》第三课时教学设计 一、 教学目标 1． 知识目标： （1）听说认读有关颜色的单词：blue、green、yellow、red、purple. （2 通过“show me……”的指令来练习和运用有关颜色的单词。 2． 技能目标： 辨色彩，感受生活。 3． 情感目标： （1）通过游戏活动和歌谣培养学生说英语、学英语的兴趣。 （2）爱色彩，热爱自然，保护环境。 二、教学重点和难点 重点：1、听、说、认、读五个颜色单词 2、会说唱Let’s do，并会听音做出相应的动作。 难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，要听清读准。 三、复习热身： 通过唱一唱，做一做来热身，使学生放松心情，制造浓厚的学习氛围，再通过复习旧知，Chant发指令Show me you pencil/ruler/earser/……让学生熟练”Show me”听懂指令，为后面的新知识的学习作了铺垫。 四、教学过程 1． 复习导入 （1）师生之间相互问候（说唱形式） （2）游戏 “猜一猜”的游戏，复习学过的文具词。 （3）游戏Simon says T:Listen to me carefuil. I say you do. Show me you pencil/ruler/eraser/crayon/pen. T:Let’s chant to the music.Are you readdy?(放光盘) S:Yes. （师生随着音乐一起动起来） 2． 新课呈现——Let’s learn (1) 呈现新单词 S：同学们都见过彩虹吗？哦，彩虹是由七种美丽的颜色组成的，今天我们来认识其中的5种漂亮的颜色用英语是怎么说的。请大家在学习的时候一定要仔细看，认真听Sally老师的发音，再跟读，OK？ T:OK! a.T:Now please look at the screen. (出示光盘资源，先听，再跟读)Can you show me something red?让生先听示范学生回答再利用身边的物体来回答。 b.用同样方法教”blue,green,yellow,red,purple”并出示单词卡和颜色卡再次讲授单词，学生适当跟读。 注意：”green