分數概念(簡報)TKU96A.pptVIP

數學本質概念探討 姓名：吳宛玲 學號：493001605 班級：中文四B 一、數學結構 1.分數： 分數分別產生於測量及計算過程中。在測量過程中，它是整體或一個單位的一部份；而在計算過程中，當兩個數（整數）相除而除不盡的時候，便得到分數。 2.分數概念和大小比較： (1) 此分數為正數時，化為同分母再比較分子的大小，若分子愈大，則此分數愈大。 (2) 此分數為正數時，化為同分子再比較分母的大小，若分母愈大，則此分數愈小。 (3) 此分數為負數時的大小比較，可先比較其絕對值的大小，加上負號後其大小剛好相反。 3.分數的加減： (1) 分母相同時：直接將分子相加減再化成最簡分數。 (2) 分母不同時：先通分化為同分母，再加減。 (3) 帶分數：可以先把帶分數化成假分數再相加或相減，也可以整數部分與分數部分，分別相加或相減，再合併。 4.最簡分數? 分子是整數，分母是正整數，且分子和分母互質的分數。例如：17/19 5.真分數? 除商小於1、大於0的分數，即分子小於分母。例如： 3/7 6.假分數? 除商大於1的分數，即分子大於分母，可寫成帶分數。例如： 5/2 7.帶分數? 一個整數加一個真分數，例如 ，讀作「 d 又 b 分之 a 」；可寫成假分數，與