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高中综合实践活动课程介绍 厦门一中 陈泽龙 一、课程实质 课程的定位： 综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 ◆课程性质 　　 ——经验性课程； ——实践性课程； ——综合性课程； ——体现三级课程管理制度的课程。 二、课程理念 普通高中新课程的基本理念 本次课程改革的宗旨是构建具有中国特色的、现代化的基础教育课程体系。 核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。 基本理念有： 主动适应社会发展和科技进步的时代需要，促进高中生全面而有个性的发展； 加强高中课程与社会发展、科技进步以及学生生活的联系； 促进学习方式的多样化，发展高中生自主获取知识的愿望和能力； 创建富有个性的课程制度和学校文化。 坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力 面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间 注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革（探究、体验、交往） 三、课程目标 1)获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验； 2)形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识，发展对自