分级变速主传动系统设计（含有全套CAD图纸）.docVIP

课 程 设 计 题 目： 机械系统设计课程设计 院 、 系： 机械设计制造及其自动化 班 级： 机械07-1班 姓 名： 学 号 ： 指导教师： 全套设计， 加QQ 1360715675 各专业都有 2010年10月18日 分级变速主传动系统设计 摘要 《机械系统设计》课程设计内容有理论分析与设计计算，图样技术设计和技术文件编制三部分组成。 1、理论分析与设计计算： （1）机械系统的方案设计。设计方案的分析，最佳功能原理方案的确定。 （2）根据总体设计参数，进行传动系统运动设计和计算。 （3）根据设计方案和零部件选择情况，进行有关动力计算与校核。 2、图样技术设计： （1）选择系统中的主要组件。 （2）图样的设计与绘制。 3、编制技术文件： （1）对于课程设计内容进行自我技术经济评价。 （2）编制设计计算说明书。 关键词 分级变速；传动系统设计,传动副，结构网，结构式，齿轮模数，传动比，计算转速 目录 一、课程设计目的............................................3 二、课程设计题目，主要技术参数和技术要求....................3 三、运动设计................................................3 1.确定极限转速，转速数列，结构网和结构式.................3 2.主传动转速图和传动系统图..............................4 3.确定变速组齿轮齿数，核算主轴转速误差..................5 四、动力计算................................................6 1.传动件的计算转速......................................6 2.传动轴和主轴的轴径设计................................7 3.计算齿轮模数..........................................8 4.带轮设计..............................................9 五、主要零部件选择..........................................11 六、校核....................................................12 结束语................................................... 参考文献................................................. 一、课程设计目的 《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后，进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计，使学生能够运用所学过的基础课，技术基础课和专业课的有关理论知识，及生产等实践技能，达到巩固，加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计，分析比较机械系统中的某些典型结构，进行选择和改进；结合结构设计，进行设计计算并编写技术文件；完成系统主转动设计，达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计，掌握查阅相关工程设计手册，设计标准和资料的方法，达到积累设计知识和设计技巧，提高学生设计能力的目的。通过设计，使学生获得机械系统基本设计技能的训练，提高分析和解决工程技术问题的能力，并为进行机械系统设计创造一定的条件。 二、课程设计题目和主要技术参数和技术要求 1．课程设计题目和技术参数 题目25：分级变速主传动系统设计 技术参数：Nmin=95r/min; Nmax=800r/min; Z=10级； 公比为1.26；电动机功率P=3.5/5kw;n=710/1420r/min 2．技术要求 （1）利用电动机完成换向和制动。 （2）各滑移齿轮采用单独操纵机构。 （3）进给传动系统采用单独电动机驱动。 三、运动设计 1.确定极限转速,公比、变速级数 Nmin=95r/min ,Nmax=800r/min; =1.26; z=11 2．转速数列：=1.26=(1.06)4 95,118,150,190,236,300,375,475,600,750,800(r/min)共11级 3.确定极限转速：Rn=Nmax/Nmi