福建省漳州市浮宫中学12-13学年高一上学期第一次月考（语文）.docVIP

漳州市浮宫中学12—13学年高一上学期第一次月考 语文试卷 一、名句名篇默写（10） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分） （1）____________________，鱼翔浅底，____________________。 (2)携来百侣曾游， __________________________。 （3）指点江山，_______ _ ，____________________。 （4）恰同学少年，_______ _；_______ _，挥斥方遒。 （5）_______ _ ， _______ _ ，谁主沉浮？ （6）_______ _ ，壮士一去兮不复还。 二、文言文阅读理解（18分） 阅读下面的文段，完成2——6题。（每题3分，共18分） 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 2.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是 A．时恐急，剑坚，故不可立拔 坚：坚固，锋利 B．而右手持匕首揕之 揕：刺 C．卒起不意，尽失其度 度：常态，气度 D．愿大王少假借之 假借：宽恕，原谅 3.下列各句中加点的词，古今意义一样的一项是 A．樊将军以穷困来归丹 B、如今人为刀俎，我为鱼肉 C．行李之往来，共乏其困 D、北蛮夷之鄙人 4.下列各句加点词的意义和用法相同的一项是 A．而秦武阳奉地图匣，以次进 以乱易整，不武 B．未有封侯之赏，而听细说 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 C．若不阙秦，将焉取之 且焉置土石 D．事所以不成者，乃欲以生劫之 而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之 5.下列有关文段内容的解说，不准确的一项是 A．这是文章的高潮、结局部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。 B．文段一开始写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。 C．荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。 D．由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣们也都目瞪口呆，束手待毙。 6．翻译文言文中画线的句子。（6分，每小题3分） ①群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 翻译：_____________________________________________________________________ ②事所以不成者，乃欲以生劫之。 翻译：_____________________________________________________________________ 三、经典文化阅读（6分） 阅读下面两则文字，完成(1)～(2)题。 有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！” 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？” 7、(1)有若认为实践“仁”的根本是什么？（2分） 答：_____________________________________________________________________ (2)结合第二段文字，简要分析孔子对“孝”的主张。（4分） 答：__________________________________________________________________