广西宾阳中学2013届高三物理阶段复习分层达标训练 4.5牛顿第三定律.docVIP

分层达标·训练 【基础达标】 1.(2012·济宁高一检测)物体放在水平桌面上，静止不动，下列说法中正确的是( ) A.桌面对物体支持力的大小等于物体的重力，它们是一对平衡力 B.物体所受的重力和桌面对它的支持力，是一对作用力与反作用力 C.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同种性质的力 D.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对平衡力 2.如图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动，下列说法中正确的是( ) A．作用力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 B．作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力 C．物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力 D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力 3.(2011·浙江高考)如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是( ) A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得 “拔河”比赛的胜利 4.建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.50 m/s2 的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮与绳之间的摩擦，则工人对地面的压力大小为多少？(g取10 m/s2) 【能力提升】 5.马拉车，车匀速前进时，下列说法中正确的有( ) A.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力 B.马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力 C.马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力 D.马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力 6.甲、乙两人质量相等，分别站在质量也相同的两条小船上。如图，开始时两船均静止。甲的力气远比乙的力气大。让甲、乙二人各自握紧绳子的一端，并用力拉对方。两人均相对船静止，则下列判断中正确的是( ) A.甲船先到达中点 B.乙船先到达中点 C.两船同时到达中点 D.无法判断 7.(2012·滨州高一检测)一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了，木杆足够长，由于小猫继续向上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小为_______，方向为_______。(设小猫质量为m，木杆的质量为M) 8.如图所示，质量为M的木板放在倾角为θ的光滑斜面上，一个质量为m的人站在木板上，若人相对于木板静止，木板的加速度为多大？人对木板的摩擦力多大？ 答案解析7.【解析】对猫进行受力分析，由于猫相对地面高度不变，猫处于平衡状态，而猫受重力G1=mg和木杆对猫向上的摩擦力Ff的作用，如图甲所示，则Ff=G1=mg 对木杆进行受力分析，如图乙所示，木杆受重力G2=Mg作用，由于木杆对猫有向上的摩擦力，由牛顿第三定律可知，猫对木杆有向下的摩擦力Ff′,且Ff′=Ff 由牛顿第二定律，木杆的加速度为 方向竖直向下。 答案： 竖直向下 8.【解析】先以M、m为一整体，受力分析如图甲所示，取沿斜面向下为正方向，由牛顿第二定律得： (M＋m)gsinθ＝(M＋m)a a＝gsinθ 再以人为研究对象，设木板对人的摩擦力为F人，方向沿斜面向下，受力分析如图乙所示。 由牛顿第二定律得： mgsinθ＋F人＝ma且a＝gsinθ。 可得F人＝0，由牛顿第三定律得：人对木板的摩擦力也为零． 答案：gsinθ 零 【总结提升】牛顿第二定律和牛顿第三定律的综合应用 (1)对于两个相互作用的物体，为了分析其中一个物体的受力可先选另一个受力较少、分析较易的物体为研究对象。 (2)对先选的研究对象分析其受力并画出受力分析图。 (3)建立坐标，正交分解后运用牛顿第二定律解出未知力。 (4)再以另一个物体为研究对象，分析其受力情况，利用牛顿第三定律分析反作用力，此时这些力便成为已知条件。 (5)对于不宜直接分析的物体，如地面，可先转化研究对象分析与之直接接触的物体，解出作用力以后，再运用牛顿第三定律说明反作用力的大小和方向。