人教版语文七上《紫藤萝瀑布》课件1.pptVIP

123456789?? 宗璞 10 宗璞1927~,原名冯宗 璞,当代女作家,为著名哲学 家、哲学史家冯友兰之女。其 小说《弦上的梦》1978年获全 国优秀短篇小说奖,《三生石》 获1977~1978年全国优秀中篇 小说奖;另创作了大量游记、 散文,《西湖漫笔》、《紫藤 萝瀑布》、丁香结》、《水仙 辞》、《三松堂断忆》等,清 雅脱俗,温馨自然,充满了情 趣、理趣和文化气息。 11 11一、看导语 默 读课 文 一、看导语默 读课 文 12 12小组讨论: 1 、本文主要写了一 件什么事情?作者的感情 有什么变化? 13小组讨论: 2、作者感悟到什么哲理? 14小 组 讨 论 : 3 、 文 章 的 思 路 大 体 是 怎 么 展 开 的 ? 15花瀑 花 花 花穗 1.看花 花朵 文 赏花的感受 章 2.忆花 思 人 忆花的劫难 路 颂花的生机 3.悟花 生命长河无止境 生命 16词语解释 注 音 练 习 ⑴迸溅: 向外溅出或喷射。 b è n g 迸溅() ⑵繁密: 多而密。 ⑶伶仃: 孤独,没有依靠。 j ī n 忍俊不禁( ) 逗引,招惹。 ⑷挑逗: 仙露琼浆( ) q i ó n g ⑸忍俊不禁: 忍不住笑。 ⑹仙露琼浆: 形容鲜美的酒。 q i ú 盘虬卧龙( ) ⑺盘虬卧龙: 回旋地绕像卧着的龙。 17选择喜爱的一节,看谁读得好! 朗读指导: 长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调; 注意句子的重读; 读准字音,注意感情。 18品 味 文 章 : 你 最 喜 欢 文 中 哪 一 句 或 哪 一 段 ? 先 有 感 情 地 读 一 读 , 然 后 说 说 你 的 理 由 。 191 、 为 什 么 面 对 紫 藤 萝 瀑 布 , 作 者 的 感 情 有 那 样 的 变 化 , 对 生 命 有 那 样 的 感 悟 呢 ? (1 ) 你 能 不 能 画 一 张 图 表 , 画 出 作 者 所 说 的 藤 萝 的 变 迁 小 史 ? (2 ) 课 文 所 说 的“ 十 多 年” , 我 们 国 家 的 历 史 你 知 道 那 些 ? (3 )“ 生 死 谜 , 手 足 情” 透 露 出 作 者 遭 遇 到 什 么 不 幸 ? 20写作背景宗 璞 家 人 在 “ 文 化 大 革 命 ” 中 深 受 迫 害 , “ 焦 虑 和 悲 痛 ” 一 直 在 作 者 的 心 头 。 在 拨 乱 反 正 后 的 1 9 8 2 年 5 月 , 作 者 的 小 弟 身 患 绝 症 , 作 者 异 常 悲 痛 , 徘 徊 于 庭 院 中 , 见 一 株 盛 开 的 紫 藤 萝 花 , 睹 物 释 怀 , 由 花 儿 的 由 衰 及 盛 , 感 悟 到 生 命 的 永 恒 。 于 是 在 其 弟 逝 世 前 写 成 此 文 。 212、“那时的说法是,花和生活腐化有 什么必然关系”,是一种什么观念? 这种观念在当时占据什么地位? 223、探究第10段的含义。 (1 ) 作 者 说 :“ 生 命 的 长 河 是 无 止 境 的” , 想 想 从 这 个 信 念 中 可 以 引 出 什 么 结 论 来 作 为 人 生 的 指 南 ? (2 ) 作 者 描 写 一 朵 朵 花 与 整 树 花 的 河 流 , 花 的 瀑 布 , 二 者 的 关 系 给 我 们 什 么 启 示 ? 23 这 一 次 探 究 作 者 的 思 想 感 情 , 研 究 这 一 篇 比 较 含 蓄 的 文 章 , 你 取 得 什 么 经 验 ? 24 “ 这 里 除 了 光 彩 , 还 有 淡 淡 的 芳 香 , 香 气 似 乎 也 是 浅 紫 色 的 , 梦 幻 一 般 轻 轻 地 笼 罩 着 我” 。 怎 么 把 气 味 说 成 颜 色 , 说 成 梦 幻 ?答 : 香 气 诉 诸 嗅 觉 ; 色 彩 , 诉 诸 视 觉 ; 梦 幻 , 是 大 脑 的 幻 觉 。 人 的 各 种 感 觉 是 可 以 沟 通 的 。 修 辞 上 称 之 为 通 感 。 25 本文从形、色、味、神等多方 本文从形、色、味、神等多方 面对紫藤萝进行了生动的描写, 面对紫藤萝进行了生动的描写, 请在文中找出用“我欣赏 请在文中找出用“我欣赏 ‘________’这一句,它运用_____修 ‘________’这一句,它运用_____修 辞手法,生动形象的写出了 辞手法,生动形象的写出了 ________”的句式进行赏析。 ________”的句式进行赏析。 26集 体 揣 摩 练 习 二 27小 结 : 语 言 揣 摩 的 经 验 揣 摩 景 物 描 写 , 实 质 上 , 主 要 是 揣 摩 比 喻 、 拟 人 等 修 辞 方 法 的 效 果 , 以