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江苏省中小学教育资产装备管理信息系统 培训内容 了解系统 使用系统 了解系统 了解系统 了解系统 学校参与角色 资产管理员 权限最大，负责全校资产管理 资产责任人 二级资产管理员，负责自己责任范围内的资产 分管资产领导 处置审批，查看全校资产 财务 审核资产资金的进出变动，登记记帐凭证 使用系统 资产管理概念 资产管理范围 从形态上来区分三种种类 使用期限在一年以上并且长期保持形态不变化的资产。（固定资产、低值耐用品） 使用过程中容易损耗。（易耗品、易损品，不登记在资产系统中） 从价值上区分固定资产、低值耐用品 固定资产 单价在500元以上的资产 家俱、图书无论价值多少均做固定资产管理 低值耐用品 单价在500元以下的资产（除图书和家具类外） 程序安装 访问，界面右侧点击 自动升级功能 ?自动升级功能 系统登录时，如果检测到新的 版本，系统将从下载中心自动 升级，不需要手工操作 第一步：修改初始密码 第二步：了解资产数据 【卡片查询】--【通用查询】，资产属性“全部”，点击【检索】 点击“选项”， 选择要显示的字段 第三步：补登数据 下载实物清点模板 （教育资产监管网网站）→“下载专区” →“管理规范文档及模板” →“实物清点登记表和导入说明” 资产登记规范 资产登记规范 第四步：导入模板数据 将模板中的基础信息在软件中先录入 使用部门、责任人、存放地 完善基础信息 机构登记 登记本单位中的各个部门名称，目的是用来反映资产的使用部门。 若学校有中心校、完小的、或有分校的，并且归学校统一进行管理。 完善基础信息 人员登记 登记本单位资产的责任人、领用人 若有兼职，选择主要所在的部门作为惟一部门，并在此部门下进行人员信息登记。 主要登记实验室、专用教室的管理员、老师 完善基础信息 存放地 登记本单位的各个存放地名称，用来说明对应资产的存放位置。建议按“从楼到层再到房间号”的树形结构顺序进行登记。 若学校有中心校、完小的、或有分校的，并且归学校统一进行管理。 第四步：导入模板数据 将模板中的基础信息在软件中先录入 使用部门、责任人、使用人、存放地 导入模板数据 【导入】 调整 手工调整资产类别 若资产有增减直接添加、修改或删除 生成卡片 生成卡片后，资产均反应在【普通设备卡片】中 第五步：建帐结束 点击【建帐结束】，完成期初数据建立工作 时间点，并选择第一个资产帐期 使用系统 注意事项 资产系统 软件下载地址,下载客户端安装 服务器选择：扬州教育 注意事项 资产系统 数据完成时间点 打包登记的数据拆开登记。 联系方式 电话：025江苏省财政厅 研制 江苏省共创软件有限责任公司 监制 江苏省教育厅 功能架构 参与角色 功能框架 基础平台 资产管理系统 固 定 资 产 管 理 低 值 耐 用 品 管 理 资 产 账 册 装备管理系统 实 验 室 管 理 专 用 教 室 管 理 教 师 档 案 管 理 财政资产系统 教育部装备统计报表 报表 上报 系统 资产管理概念 程序安装 软件操作 种类 房间类型 登记的系统 低值耐用品 固定资产 低值易耗品 办公室 财务室 校长室 教室 实验室 专用教室 ﹕ 资产管理系统 实验室 装备管理系统 使用系统 使用系统 点击下载 使用系统 使用系统 名称登记的规范（模板中：资产名称） 有铭牌的资产，名称按照铭牌登记。例如，某空调器：分体挂壁空调；立式石英电暖器；微型计算机；笔记本电脑 无铭牌的资产，按资产帐登记的名称登记。例如：成套课桌椅 某类资产，名称统一登记 型号登记的规范（模板中：型号） 有铭牌的，格式：品牌+铭牌型号。例如，某空调：华凌 KFR-120LW/S 无铭牌的有品牌的，格式：品牌。兼容计算机：兼容 家具、容器一般无铭牌，应该按照材质登记：木质、 铁质、铁木、钢木、吹塑等。 规格登记的规范（模板中：规格） 家具，以 长*宽*高单位厘米 电教 微型计算机：CPU-主频／内存／硬盘/显示器为主 电视机、显示器：以视屏对角线尺寸为主。如25”、17” 打印机：针式打印机：24针、激光打印机：激光600DPI／A4幅。 投影仪：以亮度、分辨率为主，如：2000流明/800*600。 幻灯机、实物幻灯：以所用的光源功率为主，如：250W、1500W等。 摄像机、录相机：以所用录相带的尺寸和制式为主，例如钴60分钟，120分钟。 电器、办公设备 电冰箱：以容量（立升）为主，例如：150L、120L。 电风扇：以尺寸为主，应附上落地式、台式等 空调制冷设备：以制冷功率（匹、千瓦、大卡）为主 复印机、传真机、英