北师大版七上《自尊自立》课件.pptVIP

 说说与自尊相关的名言 案例分析：为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？ 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 * * 1、“宁愿站着死，不愿跪着生。”“宁为玉碎，不为瓦全。”这些名言 体现了（　　　） A、自负的品质　 Ｂ、自尊的品质 Ｃ、自傲的品质 Ｄ、自私的品质 2、上小学时，每次考试卷子都是公开的，每个学生得多少分也向全 班公布；而上了中学，学生很不愿意公开自己的考分，尤其是考 低分的学生更不愿意别人知道自己的分数（　 ） 　 Ａ、进入中学，同学间的竞争更加激烈 Ｂ、从小学到初中，性格发生了变化 Ｃ、随着年龄增长，自尊心增强了 Ｄ、公开自己的分数是件很无聊的事情 3、你在学习上有许多问题明明没有理解，但又不愿意向其他的同学 请教；你暗暗追赶，但学习效果却不好。这表明你（ ） A、有很强的自尊心 B、虚荣心强 C、有志气，有毅力 D、维护了自己的人格 目标展示 share/1273937069学习目标 1、理解并记住自尊的含义，知道自尊的表现。 2、能够区分自尊和虚荣、自尊和自恋。 3、明白自尊对个人、民族发展的重要意义 学习重难点：理解自尊的含义；能够识别自尊的种种恰当和不恰当的行为表现 1、我们每个人都要活出自己的生命价值，要得到别人的尊重，先要 尊重自己。 2、自尊是一种 尊重自己、 自己，并期望受到 、 和 的尊重与爱护的心理需要。 3、自尊的人会把自己的 和 看得高于一切，甚至高于自己的生命。 4、自尊，不等同于 ；自尊的人总能 ，了解自己的长处和需要，自恋的人心中 ，忽视别人的需要、感觉和想法。 5、自尊 的前提；自尊也是一种 ，是一个民族自强的基础。 自己 自己 爱护 他人 集体 社会 人格 尊严 自恋 自我欣赏 只有自己 赢得他人尊重 民族精神 有个少年想弄明白人的尊严究竟是什么，就去请教一位智者。智者没有回答他的问题，却向他提了三个问题。 “第一个，脱光衣服，到集市走一趟，你愿意吗？”智者问。少年听了有些吃惊。 “第二个，你们那里有个富人，你去奉承他，求他赏你一些钱，你愿意吗？”智者接着问，少年脸上有些疑惑。 “你的叔叔升了大官，你去通知朋友们，他们可能对你另眼相看。你愿意吗？”智者又问。 少年想了想，向智者深鞠一躬，扭头离开了。 思考：1、智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？ 2、智者为什么提出三件事情呢？少年得到答案了吗？ 1、什么是自尊？ 自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要。 根据自尊的含义以及刚刚的寓言，大家想想自尊的人有哪些表现？ 马斯洛——需要层次理论 我的个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到！ 2、自尊的表现有哪些？ ①自尊的人总会修饰自己的容貌和衣着，检点自己的言 行，不允许他人歧视和侮辱自己，期望通过自己的努力，赢得他人和社会的认可和赞许。 ②自尊的人，还表现为坚守自己的独立人格和尊严，具有明确的奋斗目标。他会把自己的人格和尊严看得高于一切，甚至高于自己的生命。 ③具有自尊心的人，对自己有正确的认识和评价，不会因比不上别人而认为低人一等，也不会因为某些优势而自高自大。 测测你的自尊心 1、如果老师让我在大会上发言，我会尽量穿得