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- 2017-09-10 发布于河北
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我学到了…我终于明白了…我想我将… * 张显个性,展示自我; 把握机会,勇于探索; 你的精彩,就是老师的 骄傲!努力吧! 小学毕业的你怎样存放自己的课本 便于今后找到? 小学课本 语文 数学 英语 一 年 级 语 文 二 年 级 语 文 你能帮忙在超市里找到它吗? ?????????????????????????????????????????????????? 第二单元 丰富多彩的生物世界 第四章 生物的分类 第一节 生物的分类方法 1、说出生物分类的主要依据。 2、尝试根据一定的特征对生物进行分类。 学习活动一:尝试对生物分类 对生物进行分类的方法主要是 根据__________________,把 生物划分为不同的类别。 生物之间的相似程度 生物的分类实际上就是将_________归类。分类时, 首先要根据某一特征,把它们分为_______;然后将 其中一类根据某一特征分为若干类……以此类推, 直到将所有生物全部分开。 生物物种 几大类 1、你将图中的生物 分成了几类?主要依 据是什么? 2、你认为对生物进 行分类应考虑的特征 包括哪些方面? 3、请你把图中的动 物或植物按照由简单 到复杂的顺序排列 起来。 1、植物体有哪六大器官? 2、所有植物都有种子吗? 3、种子的外面都有果皮包被吗? 4、所有的植物都有根、茎、
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