2012秋湘教版数学七上5.1《数据的收集与抽样》课件.pptVIP

数据的收集与抽样 动脑筋 某地教育部门为了解本地区30000名中小学学生（高中生9000人，初中生10000人，小学生11000人）的近视情况，计划进行抽样调查. （1）能不能只调查高中生？ 答：不能只调查高中生. 因为小学生、初中生、高中生 的近视情况有很大不同，所以不能用某阶段学生 的近视情况来代表整个地区中小学学生的近视情 况. （2）若从该地区的中小学学生中抽取300名学生作为代 表进行调查，你认为应当怎样抽取？ 答：由于各阶段学生的近视情况不同，而同一阶段 的近视情况存在着一定的共性，因此，应对高 中生、初中生、小学生分别进行简单随机抽样. 每个阶段抽取的人数按实际学生人数的比例进行分配，如下表. 抽取人取 小学生 初中生 高中生 中小学学生 这样获取的样本与这个地区中小学学生的构成基本相同，与整个地区直接进行简单随机抽样比较，这样抽取的样本一般能更好地反映总体. 为了了解某方面的情况，需要根据实际情况收集一些相关数据进行统计分析，收集数据的过程一般按下面步骤进行： （1）明确调查目的；（2）确定调查对象；（3）选择调查方法；（4）具体进行调查；（5）记录调查结果. 练习 1. 在1936年美国总统选举前，一份杂志的工作人员做了一次兰顿（当时任堪萨斯州州长）