2013春北师大版七下第2节《预防传染病》课件1.pptVIP

第2节 预防传染病 授课者：陈少强 内容提要 引入新课 传染病具有传染性和流行性 切断传播途径可以控制传染病的流行 拓展延伸 引入新课 资料一： 2009年3月墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情，造成人员死亡。 4月30日世界卫生组织宣布将流感大流行警告级别提高为5级，6月初上升为6级。 WHO初始将此次流感疫情称为“人感染猪流感”，即“甲型H1N1流感 ”。 资料2—蜱（pí）虫咬人事件回放 2011年6月14日，北京昌平区疾控中心确认，龙泽苑西区出现蜱虫，这是北京首例蜱虫案例。 截至2011年6月份，2011年中国已有河南省、湖北省、山东省、安徽省、江苏等省报告“蜱虫病”病例280多人，死亡10余人。 传染病具有传染性和流行性 禽流感 禽流感中对家禽的处理 一些引起传染病的病毒 一些引起传染病的细菌 蜱虫 它属于寄螨目、蜱总科，俗称草扒子。蜱是许多种脊椎动物体表的暂时性寄生虫，是一些人兽共患病的传播媒介和贮存宿主。蛰伏在浅山丘陵的草丛植物上，不吸血时有米粒大小，吸饱血液后有指甲盖大。 什么是传染病？ 传染病是由病原体（病毒、细菌、真菌和寄生虫）引起的； 能在人与人之间或人与动物之间传播； 具有传染性和流行性的特点。 2. 传染病的类型 病毒性传染病（禽流感、水痘、腮腺炎）； 细菌性传染病（细菌性肺炎、肺结核、细菌性痢疾）； 寄生虫性传染病（病、绦虫病）。 切断传播途径可以控制传染病的流行 1. 传染病流行的条件 视频：传染病的传播 （下一张幻灯片播放） 总结： 传染源：能够传播病原体的人和动物。 传播途径：空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播、生物媒介传播。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力容易感染该病的人群。 视频：传染病的传播 几类传染病的传播途径 呼吸道传染病：流行性感冒，肺结核，腮腺炎，麻疹，百日咳等。（空气传播） 消化道传染病：蛔虫病，细菌性痢疾，甲型肝炎等。 （水，饮食传播） 血液传染病：乙型肝炎，疟疾，流行性乙型脑炎，丝虫病等。 （生物媒介等传播） 体表传染病：血吸虫病，沙眼，狂犬病，破伤风，淋病等。 （接触传播） 2. 预防传染病 控制传染源。（隔离病人） 切断传播途径。（消毒措施） 保护易感人群。（免疫接种） 个人预防措施 双手要勤洗，打嚏掩口鼻； 居室常通风，无事少聚集； 脏手勿触口，吐痰包纸里； 感冒戴口罩，染疫要隔离。 北京市疾控中心 12320 拓展延伸 手足口病 1.婴幼儿常见传染病，发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡，个别患者出现心肌、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等严重并发症。 2.可引起手足口病的肠道病毒有20多种，其中柯萨奇病毒A16和肠道病毒71型最常见。 病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。 经口传播，与患者同居一室最易被感染，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播,经呼吸道可以感染新的易感者。 如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。 门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。 近两年以来我国及其他国家多次发生大规模地震，俗话说：大灾之后必有大疫。你能否利用这节课学习到的知识，尝试分析照片中显示的做法，对预防传染病能够起到哪些作用？ 切断传播途径 病毒性甲型肝炎（简称甲肝）是一种由甲型肝炎 病毒引起的消化道传染病．1998年上海曾发生甲 肝传染病大爆发，后查明原因是一些人食用了甲 肝病毒污染的毛蚶．但在患者中也有许多人并未 食用毛蚶却也感染了此病．请据此分析回答： 新乐中学 新乐中学 几种常见的传染病 水痘 麻疹 流感 孟加拉国爆发痢疾 流 感 病 毒 禽流感病毒 爱滋病病毒 SARS病毒 大肠杆菌 霍乱弧菌 伤寒杆菌 肺炎球菌 灰指甲 （甲癣） 是由真 菌引起 的 提出问题：怎样预防传染病？ 未受精卵 受精卵 蛔虫 资料：蛔虫是人体最常见的寄生虫，感染途径主要是通过污染的手或食入不洁的饮食而致，感染率可达70%以上。 蛔虫受精卵 蛔虫性肠梗阻 个人预防措施 控 制 传 染 源 新乐中学