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* 例1 例2 例3 分析 答案 尝试 化切为弦! 分析 答案 从“可以下手”的地方开始尝试! 左边化切为弦尝试 右边异角化同角尝试 三角公式应用 分析 答案 待证式子变一变! (化切为弦) 已知条件变一变!(活用角变换) 化异为同,洞察联系。 返回 提示:化简结果的要求一般是: (1)项数最少; (2)次数要最低; (3)函数种类要最少;(4)分母不含根号; (5)能求值的要求值. 常用的方法有:直接应用公式、切割化弦、异名化同名、异角化同角。 返回 提示:证明三角恒等式的基本思路是: 观察等式两端的特点及差异,从解决某一差异入手,通过“一致变形”,应用化繁为简,左右归一的思想方法,使等式两端“异”化“同”。 注:“一致变形”是指:化 “异角”、“异名”、“异次”为“同角”、“同名”、“同次”的尝试思路。 返回 提示:条件等式的证明,关键是发现已知条件和待证等式之间的关系。 这里发现不仅需要观察,还需要尝试变形,通过“化异为同”、“求同存异”的一致变形,就有希望达到运用条件,证明出结论的目的。 返回 继续 返回 继续 这里的思考是 “两头凑”的分析方法. 返回 继续 广东省阳江市第一中学周如钢 总体框架 例1 例2 例3 例1分析 例2分析 例3分析 作业及练习 例1答案 * * * 广东省阳江市第一中学周如钢 总体框架
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