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什么是能? 物体做功的本领,叫能。 一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量。 “能够做功”并不代表“正在做功”。 例如,屋顶上的瓦片稳稳地躺在那里,现在并没有做功,但它具有做功的本领,所以它具有能。 物体能够对外做的功越 ,能量就越 . 能量的单位是什么? 一个物体能量的大小,就用它能够做功的多少来衡量。因此,能量的单位就和功的单位一样,也是焦。 反馈 一个物体如果 对另一个物体 ,这个物体就具有能量。 理解:1、如何判断一个物体是否具有能量? 2、如何判断一个物体具有的能量大小? 判断:1、正在做功的物体一定具有能量。( ) 2、具有能量的物体一定正在做功。( ) 水平路面上行驶的汽车,由于运动具有动能。 由图中可以得出哪些信息? 根据图提供的信息提出问题? 提出问题: 动能的大小与哪些因素有关呢? 进行猜想: 动能的大小可能与_______和______有关。 设计实验: 反馈 1、火车进站时做减速运动,它的动能_________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)火车停止后,它的动能为________。 2、一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水,它的动能__________。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 3、质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么______飞得快。 4、一位司机驾驶大货车在某路段行驶,由于超速被警察拦住,警察对司机说:“先生,刚才你的车速为70km/h,超速了。”这位司机不满地说:“为什么小车的限速为80km/h,而大车的限速却为60km/h,不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释,你会告诉他,这是由于( ) A.物体的惯性跟速度和质量有关 B.摩擦力的大小跟速度和质量有关 C.物体的动能跟速度和质量有关 D.压强的大小跟速度和质量有关 5、 甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上.甲、乙两人质量相等,甲上行中 动能 (选填“增加”、“不变”、“减少”).甲的动能 乙的动能。 6、 “神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时,由于受到阻力而做减速运动,在减速下降的过程中,动能 (选填“增加”、“不变”、“减少”) 根据能量的概念判断,下列物体具有能量吗?若有,这些物体的能量有什么特点? 如图,将“重锤”举高,让它自由下落,将“桩”打入沙中。 想一想:(1)怎样判断重力势能的大小? (2)怎样研究质量对重力势能的大小的影响? 。 (3)怎样研究高度对重力势能的大小的影响? 反馈 1、体积相同的铁球和木球,放在同一水平桌面上,铁球静止,木球运动,_____球的重力势能大,_____球的动能大. 2、汽车匀速沿斜坡向上行驶,则汽车的_______ 能不变,_______ 能增大。自行车下坡时,不蹬脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐_______ ,自行车的重力势能逐渐_______ 。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 3、自行车下坡时,不蹬脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐_______,自行车的重力势能逐渐___________。(选填“增大”“减小”或“不变”) 4、学校里每星期一都要举行升国旗仪式,当国歌奏响时,国旗冉冉升起,在这一过程中, 国旗的重力势能_________。(选填“增大”“减小”或“不变”) 5、运输飞机一边在空中水平匀速飞行,一边往地面投放救灾物资,在这个过程中,飞机的动能__________,飞机的重力势能_________。(选填“增大”“减小”或“不变”) 6、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示.在此实验中,我们通过观察什么现象来比较各铁块重力势能的大小? . 若A、B两铁块的质量相等,则两铁块下落的高度关系为hA hB;若A、C两铁块下落高度相等,则两铁块质量的关系是mA
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