夏夜多美小学语文课件.pptVIP

激趣导入 初读课文 自主认字 我会用多种方法识字 莲 哭 睁 趴 根 腰 爬 非 感 激 急 谢 时 坛 我会认 下一页 下一页 朗读感悟 分段读1 分段读2 分段读3 整体感知 非 他 她 时 送 过 哭 拓展练习 练习2 送 sònɡ 送水 送走 欢送 ɡuò 过河 走过 过节 过年 过 kū 哭笑 哭声 哭 * 课题 1、小朋友，现在是什么季节？ 你们喜欢夏天吗？为什么喜欢夏天？ 2、前几天，我们学习了哪首古诗是描写夏天的景色的？ 3、夏天的景色很美，夏天的夜晚更美。（板书：夏夜多美） 1、学生初读课文，读准字音，读通句子。 2、读第二遍，标出课文的自然段。 3、提问：课文里都有哪些小动物？它们之间发生了一件什么事？ 1、读第一遍，找出蓝色快车道里的生字，多读几遍。 2、小组合作交流认字方法。 3、鼓励学生用多种方法识字。 1、歌谣识字：目争睁，月要腰。爪巴爬，日寸时，两字合一字，好记好认识。 2、猜谜识字：根：很字两人离，木棍左边立。非：一排小朋友，个个背着手。一排变两排，看看没有手。 3、偏旁归类，熟字带生字。趴：足字旁，在左边，一撇一捺右边站。急：心字底，下面站，不慌不急心不乱。 莲 哭 睁 趴 根 腰 爬 非 感 激 急 谢 时 坛 睡莲 睁眼 树根 山腰 非常 感激 爬山 感谢 哭着 急忙 时间 花坛 1、学生自读课文，读准字音，读通句子。 2、生字娃娃都藏在课文里，请小朋友快速找出来。 3、课文里都有哪些小动物？它们之间发生了一件什么事？ 1、夏夜的公园，静悄悄的，突然传来了呜呜的哭声，请小朋友仔细看图，图上都有谁？发生了一件什么事？ 2、分角色朗读一至七自然段。 1、图上都有谁？它们在干什么？ 2、自读课文八至十三自然段。 3、分角色朗读课文。 1、在小动物们的帮助下，小蚂蚁怎样？ 2、边读边思考：星星为什么高兴？ 1、你喜欢文中的谁？为什么？ 2、你觉得夏夜美在哪儿？ 3、揭示课题：夏夜的景色这么美，小动物们助人为乐的精神更美。 非 fēi 非同小可 非常 他 tā 他们 她 tā 她们 时 shí 时间 时空 小时 *