初中数学浙教版七年级下册2.5相似变换教案.docVIP

相似变换 一、教材内容分析 相似变换是图形的一种基本变换，通过学生所熟悉的实际生活的现象，认识相似图形，了解相似变换，进而探索相似变换的一些基本性质；并能认识相似变换的现实生活中的一些简单应用，为今后进一步学习相似三角形打下基础.教材尽可能多地让学生主动参与，动手操作，拓展学生思考与探索的空间，在直观感知，操作确认的基础上，努力探索图形之间的变化关系. 二、教学目标 1、认识相似图形和相似变换. 2、了解相似变换的基本性质，会按要求作出简单的图形（经过相似变换后的图形）. 3、结合教材和联系生活实际，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感. 三、教材的重点和难点 教材重点：认识相似图形和相似变换，会按要求作出简单的图形（经过变换后的图形）. 教学难点：了解相似变换的基本性质 四、〔教学过程〕 教 学 过 程 设 计 说 明 一、创设情景、引出课题. 出示教材中的图形F和F’（运用投影）引导学生观察图形的特点. （学生可能会从图形的形状上去描述，例如图形的形状一样；也可能从图形的大小上去描述，例如图形的大小不等.） 教师要引导学生细致思考，回答要全面. 二、细致观察、认识特点 由图形F到F’，哪些改变了，哪些没有改变？ 由学生小组讨论，然后填入下列的两个空格中. 形状： ； 大小 . 从而引出相似图形及相似变换