青岛版数学四上《线段射线直线》教学设计.docVIP

　　课 题：直线、射线、线段 执教人：胡 勇 教学目标： 1.结合具体情境了解直线、射线、线段的特征区别与联系。 2.了解两点确定一条直线的原理，并应用它解决一些实际问题。 3.体会生活中处处有数学，增强学习数学的兴趣。 教学重点难点： 重点：了解直线、射线、线段的特点 难点：三者之间的区别与联系。 教法学法：引导点拨自主探究合作交流动手操作 教学准备：预习提纲 读一读 阅读教材第55页到第56页 请你帮助小明的爸爸设计大桥，里面都是包含什么样的图形，里面包含什么样的位置关系。 线段有（　　　）个端点，射线有（　　）个端点，直线有（　　　）个端点。画一条长3厘米的线段。 把线段的一端　　　　　　　，就得到一条射线。 把线段两个端点向两个方向无限延长得到的是 查一查　我们现实生活中都是哪些事物包含线段，射线，直线 线段的例子有 射线的例子有 直线的例子有 6.想一想、经过一点能画几条直线？经过两点能画几条直线？经过一点能画几条射线？ 教学过程： 激趣导入，揭示课题 小组长先检查预习情况，教师对学生的预习进行抽查，并进行预习展示，针对出现