北师大版七年级下1.2同类项及合并同类项.pptVIP

同类项、合并同类项 一、提出问题： 试用尽可能多的方法对下列单项式进行分类： 3a3x , bxy , 5x2 , -4b2y , a3 , -b2x2 , 2axy2 . 分析与参考答案： （1）按单项式的次数分： 二次式的有：5x2； 三次式的有：bxy,-4b2y,a3； 四次式的有：3a3x,-b2x2,2axy2； （2）按字母x的次数分： x的零次式有：-4b2y,a3； x的一次式有：3a3x,bxy,2axy2； x的二次式有：5x2,-b2x2； 分析与参考答案： （3）按系数的符号分： 系数为正的有：3a3x,bxy,5x2,a3,2axy2； 系数为负的有：-4b2y,-b2x2； （4）按含有字母的个数分： 只含有一个字母的有：5x2,a3； 含有两个字母的有：3a3x,-4b2y,-b2x2； 含有三个字母的有：bxy,2axy2. 二、知识梳理： 1、怎样认识同类项？ 数学中规定：字母相同、并且相同字母的指数也分别相同的项叫同类项． 比如3x与-x，3a2b3c与-a2b3c是同类项．其实，这里所说的“字母”，并不仅指单个字母， 比如3(p-q)与-(p-q)也可以看作同类项，因为只要把p-q看作一个字母x，那么3(p-q)与-(p-q)就成为3x与-x． 2、同类项的合并。 生活中也有不少类似的事例．例如，数一堆硬币时，人们总是把面值为5分、2分、1分的分别归类，这就是用合并同类项的方法算币值． 在求解代数式值的运算中，繁琐枯燥的算术使我们尝试着去寻找新的解决问题的方法，合并同类项就是先把代数式化简，、再进行求值。 如果把合并同类项的过程，逆过来看，比如3a+5a＝(3+5)a写成(3+5)a＝3a+5a．就可以看出，合并同类项法则是由乘法分配律推导得出的． 三、应用举例： 例1、判断下列各组是否是同类项： (1)0.2x2y与0.2xy2 (2)4abc与4ac (3)-130与15 (4)-5m3n2与4n2m3 (5)-(a+b)3与2(a+b)3 (6)7pn+1qn与3pn+1qn 例2、合并下列各式的同类项． (1)4x3-y3+25x3-18y3-30x3 (2) 例3、合并同类项： (1)0.3a3+0.03a2+0.33a3+0.2a+0.3a2； (2) (3)2x2y - 2y2x + 2xy2 - 2yx2； (4)-3.12mn - 1.21m2 + 0.02mn - 1.09m2． 例6、 求代数式(2a+7b)3-8(a+5b)3+ 12(2a+7b)3-7(a+5b)3+7(2a+7b)3的值． 其中a=9，b=-3． 例7、如果单项式2axmy与单项式5bx2m-3y是关于x、y的单项式，并且它们是同类项． 求：(1)(9m-28)101的值； (2)若2axmy+5bx2m-3y＝0， 并且xy≠0，求(2a+5b)1001的值． 四、小结： 1、这节课，我们复习了“同类项”的概念．同类项的定义给出了判断同类项的两条标准，二者缺一不可．而同类项与系数是否相同无关，即系数可以相同也可以不相同． 2、只有同类项才能合并，不是同类项不能合并，因此只要不再有同类项就是合并的最后结果，不一定是一个数或一个单项式．通过合并同类项，可将多项式化简，这也属于多项式的“恒等变形”．关于“恒等变形”的问题，以后我们还将继续学习． 3、我们将某些代数式看成一个整体，这样就使得形式复杂的式子变得简单，计算起来也容易多了，这种方法叫“换元”，它是数学中的一种重要的思想方法，我们在以后的学习中还会经常遇到． 4、求多项式的值，先合并同类项，再代入字母给定的值，计算多项式的值． 五、课后练习： 1、已知 与 是同类项， 求5m+3n的值。 2、合并同类项： (1)-5yx2+4xy2-2xy+6x2y+2xy+5 (2)2(x-2y)2-7(x-2y)3+3(2y-x)2+(2y-x)3 (3)3am-4am-1-5am+4am-1-3 * * * * * * * * * * 例4、合并同类项［把(a+b)，(a-b)，(x+y)，(x-y)各看作一个字母因式］： (1)3(a-b)+4(a-b)-2(a-b)+6(a-b)； (2) (3)5(x+y)2-3(x+y)3+3(x+y)2-5(x+y)3； (4) 例5、先合并下列各式的同类项，再求值： (1)3x2+4x3-6-2x+2x2-3x3+