20××年市委工作党风廉政建设工作总结.docVIP

20××年市委工作党风廉政建设工作总结.doc

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2009年市委工作党风廉政建设工作总结   2009年市委常委会述廉报告   2009年,在平顶山市委、市政府的正确领导下,舞钢市紧紧抓住发展第一要务,牢固树立和落实科学发展观,始终坚持一手抓经济发展,一手抓党风廉政建设和反腐败,切实做到“两手抓,两手都硬”,认真贯彻中纪委和省、市纪委有关精神,坚持“突出特色,突出创新,突出实效”,全力打造发展环境品牌,进穿越小说网 一步完善落实党风廉政建设责任制,积极探索源头治腐的有效途径,着力查处有影响的违纪违法案件,切实解决损害群众利益的突出问题,党风廉政建设工作取得较大成效,有效促进了经济建设和社会事业的全面协调快速健康发展。预计全年完成生产总值100亿元,比上年增长1.6;完成地方财政一般预算收入7.1亿元,负增长22;城镇居民人均可支配收入达12696元,增长20;农民人均纯收入达5199元,增长10.9。   现将市委班子一年来贯彻落实党风廉政建设责任制及领导干部廉洁自律工作情况报告如下:   一、把握关键,标本兼治,全面推进党风廉政建设责任体系   (一)切实抓好宣传教育工作。常委会召开专题会议,认真学习中纪委、省纪委有关文件,大家一致认为落实党风廉政建设,首先认识要到位,必须认清责任,认清自己所处位置的重要性,从思想上牢固树立艰苦奋斗、廉洁自律、一身正气的观念。要求班子成员要“常思贪欲之害,常怀律己之心,常排非分之念,常修为官之德”,把力量集中在抓工作上,把目标锁定在干成事上,把心事放在为民办事上,把精力放在加快经济发展上。工作中成立了党风廉政宣传教育工作领导机构,以市委常委中心组理论学习、干部理论学习、党校教育、电化教育、廉政谈话,以及廉政公益广告、廉政警言每周一提示等方式为依托,以学习实践科学发展观为契机,搭建廉政教育平台,对广大党员干部进行了反腐倡廉、理想信念和党纪法规教育。同时在全市广大党员干部中深入开展了以“学习实践科学发展观”为主题的党风廉政建设宣传教育年活动。组织了近万名党员干部参加学习实践科学发展观知识测试,全市共举办学习座谈会132场。同时开展了廉政教育进社区活动,把反腐倡廉宣传教育与社区工作有机结合起来。   (二)加强制度建设,构建责任网络。坚持党风廉政建设工作“一把手”负总责。市委常委会研究制订了《关于贯彻落实〈实行党风廉政建设责任制的规定〉的实施意见》和《2009年市委、市政府领导班子成员党风廉政建设岗位职责》,明确规定党委领导班子对职责范围内的党风廉政建设负有全面领导责任,党委“一把手”负总责;并以责任制的形式从职责上对常委会成员在党风廉政建设方面进行了分工,明确到人,做到项项有人管,事事有人抓。同时,按照一把手抓一把手、一级抓一级和“一岗双责”的原则,层层签订责任书,层层落实责任,建立健全完善的领导责任体系。今年,市委在党政“一把手”中实行了党风廉政建设承诺制度,各单位分别召开承诺大会,党政“一把手”公开承诺,市廉政办及新闻单位现场监督,并按要求将承诺书上报到主管领导、市廉政办备案。同时,还实行了市委常委抓点工作制,每一个常委抓一个党风廉政建设责任点,以点带面,全面推进。常委一班人经常深入基层,检查督促。今年以来深入139家企业了解发展中的困难和问题,帮助企业协调解决各类问题232件。   (三)创新工作机制,建立“一书八制”工作体系。“一书”即党风廉政建设责任书,“八制”即党风廉政建设党政“一把手”负总责制度、报告制度、检查制度、警戒制度、考核考评制度、选拔任用干部征求纪委意见制度、市委常委抓点制度、责任追本文来源:公务员在线究制度。强化职能作用,建立协调机制,在全市形成上下一致,左右贯通,齐抓共管的党风廉政建设工作格局。同时坚持把党风廉政建设与经济工作同部署同考核同表彰。年初,市委常委会研究制定《2009年度全市政治文明、精神文明建设目标管理考评方案》,将党风廉政建设和行风建设纳入政治文明和精神文明建设的考评,按百分制逐项明确了内容和标准。同时向全市各单位下达《党风廉政建设责任制责任书》,将党风廉政建设内容与经济工作摆在同等位置,一并检查考核。   二、着力机制创新,扎实推进源头治腐   (一)创新学习方式,增强自我抵抗能力。坚持把加强党风廉政建设教育列入重要议程,并把惩防体系实施纲要、法律法规、党政纪条规廉洁自律等内容,纳入市委中心组学习的重要内容。2009年以来,在抓好市委中心组理论学习的基础上,定期组织常委们召开例会和民主生活会,坚持把党的十七大精神、惩治和预防腐败体系实施纲要、2009-2012年工作规划以及法律法规、党政纪条规及廉洁自律规定等内容列为市委理论学习中心组的重要内容,定期组织学习 [1] [2] 。同时积极倡导领导干部开展自学活动,充分利用一切可利用的时间有效地开展学习。通过不断的学习,市委领导班子成员深刻领会和掌握

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