广东省深圳市福田云顶学校中考生物专题复习 专题15 力和运动课件 新人教版.pptVIP

广东省深圳市福田云顶学校中考生物专题复习 专题15 力和运动课件 新人教版.ppt

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7.(2011·连云港)由于不遵守交通法规酿成的交通事故频繁发生,国家加大了对违反交通法规的处罚力度。关于汽车安全行驶的规定和措施,下列说法正确的是(  ) A.限制汽车最大行驶速度,是为了减小汽车的惯性 B.安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用 C.冬天汽车在冰雪路面上行驶时,轮胎上装防滑链,是为了减小摩 擦 D.严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝,更容易出现交 通事故 解析:惯性是物体本身的一种属性,与速度无关,A选项错;安全带应在紧急刹车时起主要作用,B选项错;轮胎上装防滑链是为了增大摩擦,只有D选项正确。 答案:D 8.(2011·义乌)利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车,文件夹当成斜面,探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验,下列分析中错误的是(  ) A.饮料罐从相同高度滚下,是为了保证它刚滚到水平面时具有相同 的速度 B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C.饮料罐在水平面上滚动时,受到的重力和支持力是一对平衡力 D.该实验可以直接验证得出牛顿第一定律 解析:牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括推理得到的,它不能用实验直接验证,故D选项是错误的。 答案:D 9.(2011·广东)关于静止在水平地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是(  ) A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B.地面对物体的支持力与物体的重力 C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D.物体对地面的压力与物体的重力 解析:在水平地面上静止的物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力,A、C选项中所述的两个力是相互作用力,它们作用在两个物体上;选项D中所述的两个力作用在两个物体上,且方向也相同,不满足二力平衡的条件,所以只有B选项正确。 答案:B 10.(2012中考预测题)如图所示,物体甲静止在水平桌面上,当物体乙轻放到甲上后,下列现象不可能发生的是(  ) A.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲也静止 B.甲相对于桌面保持静止状态,而乙相对于甲沿斜面滑下 C.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲沿斜面滑下 D.甲相对于桌面向右运动,而乙相对于甲静止 解析:D中如果乙相对于甲静止,则可将甲和乙看作一个整体,在竖直方向受重力和支持力,在水平方向不受力的作用,因此当乙相对甲静止时,甲不可能向右运动。易错点:本题受力分析时,甲、乙有相对运动时,可对甲、乙分别分析,甲、乙相对静止的可用整体法分析,分析过程中 易忽视力是改变物体运动状态的原因而错选。 答案:D 二、填空题(每空4分,共24分) 11.(2011·义乌)我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中,感到周围建筑物在“上升”,是以________为参照物的。在匀速下降过程中人的机械能________(填“增大”“减小”或“不变”)。 解析:电梯下降时,电梯相对于四周建筑向下运动,则当人站在电梯里,以电梯为参照物,会产生一种周围建筑“上升”的感觉。在匀速下降时,人的质量、速度不变,所以动能不变;但高度降低,重力势能减小,所以机械能减小。 答案:电梯(自己、电梯内的人等) 减小 12.(2011·威海)图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁作用力的情况,说明力可以改变物体的__________;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是________。 解析:从题中甲图可看出,运动的小球受磁铁的作用后,运动轨迹发生了改变,说明力可以改变物体的运动状态,而乙图中用力推一只小船时,另一只船向后移动,说明力的作用是相互的。 答案:运动状态 相互的 13.(2011·安徽)沿东西方向做直线运动的火车突然刹车,车厢里乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来(如图所示),这是由于小球具有________。若乘客是面朝西坐着的,则列车是向______(填“东”或“西”)运动的。 解析:小球原来在列车的桌面上静止,刹车后车的状态发生了改变,而小球由于惯性仍保持原来的运动状态,即此时小球的运动方向为列车原来的运动方向,由于乘客面朝西坐着,小球向乘客滚动,说明列车原来向东行驶。 答案:惯性 东 三、实验探究题(14题16分,15题20分,共36分) 14.(2011·台州)如图甲是一枚简单的液体燃料火箭结构图,小明所在班级以“火箭中的科学奥秘”为主题开展了活动。 (1)模拟火箭升空的原理:三组同学分别进行了下列活动,其中现象产生的原理与火箭升空相同的有________; (2)验证火箭顶部圆锥形能减少摩擦:某同学利用不吸水、硬质的纸张,制成等质量、密封的圆锥体和长方体,在同一高度让两者同时自由下落,如图乙所示。 ①为比较两者所受摩擦力的大小,他

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