以标准化建设为契机全面提升学校的办学实力.docVIP

以标准化建设为契机 全面提升学校的办学实力 哈尔滨市秋实中学校 丁勇慧 我校是哈尔滨市首批标准化建设合格学校。秋实中学独立办学11年，经历了原点创业—执着守业—跨越发展—创特色办品牌的办学历程。现有教学班34个，学生1938人，有教职工131人，其中特级教师2人，高级教师44人，省、市、区级骨干教师73人，中考命题员32人。专任教师111人，平均年龄38岁，有12人获教育硕士学位。领导班子中，校级干部3人，中层干部6人。 在标准化合格学校的督导评估中，秋实中学得到了专家的认可，称誉我校是一所底蕴厚重，引领区域教育发展的品牌学校。在此过程中，我们不仅仅满足于合格通过，而是以合格学校为新起点，积极争创省标准化建设先进学校。 在学校标准化建设的实践中，我们以目标为导航，以《标准》为依据，以问题为中心，以机制为保障，用心思考，努力实践，抓住机遇，乘势发展。回头看，在学校标准化建设过程中，留在记忆深处的不是一道道风景，而是深深的脚印，道路越艰难，脚印越坚实，感受越真切，认识越深刻，收获越丰实。 一、 抓住机遇，乘势发展 2008年省政府做出了《实施义务教育学校标准化建设工程》的重大决定。这一决定为推进教育均衡发展，促进学校持续发展，优质发展吹响了进军的号角。我们把标准化建设工作作为重点工作抓在手上，集中全校智慧，凝聚多方力量，高起点谋划，高标准要求，高质量推进。 （一）标准化建设工程的实施为学校发展提供新机遇 标准化建设督导评估工作使政府对教育更加重视，会给予教育更多的政策支持，同时也会为学校标准化建设提供资金的投入和人力、物力、智力的支持，对学校深化教育改革，全面提高教育质量，不断提高整体办学实力和水平会给予大力支持和有力保障。我们感到这是一次难得的机遇，抓住了此次机遇，学校就能争取更多的有力条件，更好地整合和利用各种促进教育发展的资源。 （二）标准化建设工程的实施助推学校整体水平的提升 当前基础教育进入内涵发展的新阶段，更加注重提高质量，更加注重内涵发展，将是教育的主旋律。我们明确认识到通过学校标准化建设和检查评估，可以“以检促改、以改求进”，进一步改善学校硬件条件，提升学校软实力，使办学环境优质化，教师队伍专业化，学校管理精细化，课堂教学常态化，教育科研特色化，提高教育质量，促进学生全面发展。 （三）标准化建设工程的实施促进了教育均衡发展 站在新的起跳平台，思考学校未来发展，我们认为通过学校标准化建设，教育从均衡发展到优质发展、特色发展。作为特色品牌学校，我们不能只满足于硬件建设的对标达标，合格通过。更应立足学校未来的发展，打造软实力，提高核心竞争力，以办人民满意的教育为目标，用内涵凸显实力，用特色彰显个性。我们以正确的观念引领学校自主发展，以政策机制保障学校持续发展，以政府主导推动学校优质发展，以良好的氛围促进学校特色发展。 二、用心思考，努力实践 面对学校发展的新机遇，如何抓住关键点，选准切入点，科学谋划，扎实推进标准化建设工程，是我们的重点工作。首先对照《标准》，静心思考、理性分析学校存在的问题和面临的困难，采取“问题课题化——课题方案化——方案实践化——实践反思化——反思提升化”的行动研究策略，聚焦主要问题，放大核心问题，突出重点，破解难题。在班子的带领下，激活了教师的责任感，提升了执行力。全校上下统一思想，明确目标，攻坚克难，落实责任，扎扎实实做好各项工作。 （一）加强硬件建设，扩大办学空间 立足现实，客观分析，我们认为扩大办学空间，进一步加强基础设施建设，以满足社会对优质教育资源的需求，是摆在我们面前的一大难题。如何使难点变为亮点，我们积极争取政策的支持和相关部门的帮助，上下联动，内外驱动，推动学校发展。 搬迁了占据秋实中学校园的区印刷厂，扩大校园面积约3000平方米，又自筹资金530万元，加固和改造了实验楼，新增校舍面积3500平方米，拓展了办学空间，聚合了教育资源，满足了学校的发展和社会的需求。进一步完善基础设施建设，添置一些教学设备，具有设施齐全的理、化、生实验室、语音室两套，更新了两个学生微机室，配置了液晶品牌机。拥有功能齐全的多媒体教室、体育馆、音乐教室、美术活动室、心理咨询室等。又一次为每位教师更新了高配置的笔记本电脑，完善了校园局域网，优化了教育教学资源库，为教师的网上教研、信息共享、互动发展搭建了更广阔的平台。再一次更新了班级内的互联网线，更新了班级的“三机一幕”，使每一个教室都成为具有现代化设备的一流的多媒体教室。我们在硬件建设上，不但突破了难点，而且使难点变成了亮点。三年来学校共投入1478.1万元,2007年投入389.2万元,生均2008元;2008年年投入396.2万元,生均2044元; 2009年投入692.7万元,生均3574元，其中购置电教设备三年投入283万元。 突出内涵建设，提升