新课标人教版3-5选修三16.2《动量守恒定律(一)》课件2.pptVIP

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2017-09-10 发布于河北
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新课标人教版3-5选修三16.2《动量守恒定律(一)》课件2.ppt

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* * 实验目的、器材及装置实验过程动画模拟数据处理思考与练习小结【实验目的】验证动量守恒【实验器材】天平、刻度尺、游标卡尺（测小球直径）、碰撞实验器、复写纸、白纸、重锤、两个直径相同质量不同的小球验证动量守恒定律的实验装置 m1 m2 说明： m1 为入射小球， m2 为被碰小球。且m1m2 o’ 返回目录 N M O’ O P m1 只有入射小球从固定点下落时的情况 N M O’ O P m1 m2 碰撞时的动态过程 N M O’ O P m1 m2 碰撞时的轨迹示意图返回目录由于v1、v1/、v2/均为水平方向，且它们的竖直下落高度都相等，所以它们飞行时间也相等，若以该时间为时间单位，那么小球的水平射程的数值就等于它们的水平速度。在右图中分别用OP、OM和O/N表示。因此只需验证：m1OP=m1OM+m2(ON-2r）即可。 · 【数据处理】返回目录某同学用下图装置做验证动量守恒定律的实验.先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次. a b O A B C H 题目问题 ⑴本实验必须测量的物理量有以下哪些选项 _____________. A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H B.小球a、b的质量ma、mb C.小球a、b的半径r D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC F. a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h ⑵小球a、b的质量ma、mb应该满足什么关系?为什么? ⑶放上被碰小球后,两小球碰后是否同时落地?如果不是同时落地,对实验结果有没有影响?为什么?这时小球a、b的落地点依次是图中水平面上的_____点和_____点. B E A C 下页