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小学三年级语文上册作文指导（1-4单元） 一、《我的课余生活》作文指导设计 训练目的： ????1、了解课余生活，从而熟悉写作范畴。 ????2、虽然不能千篇一律，但要教会学生基本的写作方法。 ????3、针对学生不同情况，促使学生较好完成习作。 指点迷津： ????一、导言：课余生活简直就像个七彩的万花筒，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游……，不管是和同学还是家人，不管是干了好事、趣事还是傻事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。 ????“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗中哪句话写出了活动内容？哪句话看出是课余生活？哪句话说出了活动时间？从这首诗中我们会知道些这次作文该怎么写。 ????二、师生互动，讨论可以写的内容。 ???? 1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：___________________________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是___________，那一次，我感到特别__________________________________________________。 ???? 2、审题，可以写什么？ ??????①内涵理解：生活——学习生活 ??????????????????????——课余生活——课外学习 ????????