2009年河北省石家庄裕华区基础知识模拟语文试卷含答案.docVIP

裕华区2008年摸底考试语文答案 1.（2分）D 2.(2分)C ３.（5分）（1）有铁一般的胳膊和腰脚（2）会挽雕弓如满月（3）铜雀春深锁二乔干旱天气仍会持续 人工降雨伺机进行以节约用水为荣，以浪费水源为耻。随时关好水龙头，不要让再水龙头不停地哭泣。一水多用，科学用水。树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！ 12．这种砖的透水性不是靠颗粒间缝隙渗水，而是通过破坏水的表面张力来实现的；配套的粘结找平材料也具有很好的透水性，替代了用传统的水泥砂浆来粘结的办法。（2分） 13．作比较（2分） 14．该句运用比喻的修辞手法（1分），准确而生动地写出了普通的沙子变身成新型环保材料——透水砖，让人感到新奇（2分）。 15．无论何时，给自己一分希望。（3分） 16．举例论证（1分），更加充分有力地论证了“希望是我们人生的航标，不断指引我们”（2分）。 17．也常常有挫折，有打击。（2分，意思对即可） 18．含义：随着新的一天到来，也会带来新的挑战，带来新的希望，在人生路上我们要以积极乐观的态度不断地追求、奋斗。（2分）。 感受：扣住文章主题，结合生活实际，语言流畅即可（2分）。 19．指“知道是母亲买的处理水果，每斤顶多五分或者一角”，却“明知故问多少钱一斤，--不住口地说真便宜”。（3分） 20．（2分）示例：“唉，桌上怎么正好摆着这处理的沙果，让我在外人面前太没有面子了，真想马上把它端走----” 21．（4分）示例1：A句运用了比喻的修辞手法，把荔枝比喻成“刚刚啄破蛋壳的小鸡”，生动形象地写出了“母亲”小心而爱怜地将荔枝托在手心的样子。 示例2：A句中用词准确而生动，对人物的描写细致而传神，例如“筋脉突兀”的手，“用小拇指甲盖划破”-----生动形象地刻画出“母亲”对荔枝这种贵族水果的珍视。 示例3：B句运用了拟人的修辞手法，把荔枝写活了，写出了荔枝的新鲜诱人，表现出我对这种水果的爱怜。 22．结尾句照应标题（1分），含义隽永，意味无穷，荔枝依旧年年红，而辛劳一生的母亲却已不在人世了，深刻地表达出对母亲绵绵的思念（2分）。 23．对人物作出正确评价，可围绕母亲慈爱、勤俭、善良，或者儿子的孝顺、懂事作答（2分），能结合文中材料，分析合理，语言流畅（2分）。 24. 作文 评分标准 一类 二类 三类 四类 内容 （20分） 20—18分 17—14分 13—10分 9—0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （25分） 25—22分 21—18分 17—14分 13—0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构较完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用 一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3—2分 1—0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目可以在不同的等次里给分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞方法的加1—5分，加到满分为止。 ③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1—5分；错别字3个减1分（重复的不计） 最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1分。 ④写成诗歌少于20行的，根据内容酌情减分。 考试试卷答案课件习题解答 初中中考学习毕业考试 等 次 分 数 项 目