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- 2017-09-10 发布于山东
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【走向高考·2015】高考历史一轮总复习(人教版):第1单元 古代中国的政治制度单元整合 新人教版必修1
1.(2013·湖北百所重点中学联考)周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带,与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做,从政治角度看( )
A.有利于监督周王的权力 B.有利于维护社会稳定
C.奠定了传统文化的基础 D.维护了嫡长子继承制
[答案] B
[解析] 本题考查学生对历史事件的影响分析能力。注意题目上的要求“从政治角度看”,题干中“与异姓贵族建立宗法伦理关系”属于宗法制与分封制相互结合的体现,有利于维护周天子的统治。其余选项在题干中没有体现。
2.(2013·福建四地六校联考)下图是汉代画像石《周公辅佐成王图》。几位同学就这幅画像石的历史内涵进行了推测,其中与历史实际基本吻合的是( )
A.图中诸侯四方来朝,反映了成王时期中央集权制度已经形成
B.图中成王地位至尊,说明周王已经实现了权力的高度集中
C.图中周王厉行分封,诸侯对周王的义务得到严格履行
D.图中周王勤政爱民,统治者的品德成为政治权力之间的主要纽带
[答案] C
[解析] 西周时期实行分封制,周天子与诸侯以土地为纽带,以权力和义务相联系,诸侯对周天子具有定期朝觐、派兵作战等义务,图文正是反映了这一历史现象,故C项符合题意。秦朝统一后形成中央集权,排除A项;西周诸侯具有相对的独立性,尚未实行权力
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