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第5章 程序设计方法 教学目的及要求： 精确掌握各种转移指令的功能、使用限制、标志位使用、在程序设计中的通常用法等 2. 能够实际应用所学到的转移指令，在编写完整程序的基础上使用分支、循环等复杂的流程结构 教学重点与难点： 1. 在理解各标志位含义的基础上，着重理解各条件转移指令对标志位的解释、条件判断原理 2. 结合实例，理解转移指令在分支程序设计中的通常用途 3. 结合实例，理解条件转移指令的使用限制，理解并逐步建立由框图到程序的设计思路，并由此建立使用条件转移指令所需的良好习惯 第5章 程序设计方法 5.1 概述 5.2 顺序程序设计 5.3 分支程序设计 5.4 循环程序设计 5.5 子程序设计 5.1 概述 5.1.1 汇编语言程序设计的一般步骤 5.1.2 流程图 5.1.3 三种基本结构 5.1.1 汇编语言程序设计的一般步骤 汇编语言程序设计一般有以下几个步骤： 1．分析问题，确定算法 2．绘制流程图 3．根据流程图编写程序 4．调试程序 5.1.2 流程图 1．流程图的概念 流程图是由特定的几何图形、指向线、文字说明来表示数据处理的步骤，形象描述逻辑控制结构以及数据流程的示意图。流程图具有简洁、明了、直观的特点。 （2）判断框 （5）指向线 5.1.3 三种基本结构 （1）顺序结构 5.2 顺序程序设计 下面举例说明顺序程序的设计。 【例4.1】试编写一程序计算以下表达式的值。 ｗ=（v-（ｘ*ｙ+ｚ-540））/x　　　 式中x、ｙ、ｚ、v均为有符号字数据。 设ｘ、ｙ、ｚ、ｖ的值存放在字变量Ｘ、Ｙ、Ｚ、V中，结果存放在双字变量Ｗ之中，程序的流程图如图4.1所示。 源程序如下： DATA SEGMENT X DW 200 Y DW 100 Z DW 3000 V DW 10000 W DW 2 DUP（？） DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS：DATA，CS：CODE START：MOV AX，DATA MOV DS，AX ；DATA→DS MOV AX，X IMUL Y ；（X）*（Y）→DX：AX MOV CX，AX MOV BX，DX ；（DX：AX）→（BX：CX） MOV AX，Z CWD ；（Z）符号扩展 ADD CX，AX ADC BX，DX ；（BX：CX）+（DX：AX）→（BX：CX） SUB CX，540 SBB BX，0 ；（BX：CX）-540→（BX：CX） MOV AX，V CWD ；（V）符号扩展 SUB AX，CX SBB DX，BX ；（DX：AX）-（BX：CX）→（DX：AX） IDIV X ；（DX：AX）/X MOV W，AX ；商→W MOV W+2，DX ；余数DX→W+2 MOV AH，4CH INT 21H CODE ENDS ；退出DOS 状态 END START 【例4.2】 【例4.2】已知某班学生的英语成绩按学号（从1开始）从小到大的顺序排列在TAB表中，要查的学生的学号放在变量N UM中，查表结果放在变量ENGLISH中。编写程序如下： STACK SEGMENT STACK DB 200 DUP（0） STACK ENDS DATA SEGMENT TAB DB 80，85，86，71，79，96 DB 83，56，32，66，78。84 NUM DB 10 ENGLISH DB ？ DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS：DATA，SS：STACK，CS：CODE BEGIN：MOV AX，DATA MOV DS ，AX LEA BX，TAB MOV AL，NUM DEC AL XLAT TAB MOV ENGLISH，AL MOV AH，4CH INT 21H CODE ENDS END BEGIN 5.3 分支程序设计 5.3.1