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计数的两个基本原理 两个基本原理的比较 例1: 书架放有6本不同的数学书和5本不同的语文书. (1)从中任取一本,有多少种不同的取法? (2)从中任取数学书与语文书各一本,有多少的取法? 例1: 书架放有6本不同的数学书和5本不同的语文书. (1)从中任取一本,有多少种不同的取法? (2)从中任取数学书与语文书各一本,有多少的取法? 例2: (1)由数字l,2,3,4,5可以组成多少个数字允许重复三位数? (2)由数字l,2,3,4,5可以组成多少个数字不允许重复三位数? (3)由数字0,l,2,3,4,5可以组成多少个数字不允许重复三位数? 例2:(1)由数字l,2,3,4,5可以组成多少个数字允许重复三位数? 解:要组成一个三位数可分成三个步骤完成: 第一步确定百位上的数字,从5个数字中任选一个数字,共有5种选法; 第二步确定十位上的数字,由于数字允许重复, 这仍有5种选法; 第三步确定个位上的数字,同理,它也有5种选法. 由乘法原理,得组成的三位数的个数是 N=5×5×5=125. 答:可以组成125个三位数. 例2:(2)由数字l,2,3,4,5可以组成多少个数字不允许重复三位数? 解:要组成一个三位数可分三个步骤完成:第一步确定百位上的数字,从5个数字中任选一个数字,共有5种选法; 第二步确定十位上的数字,由于数字不允许重复,有4种选法; 第三步确定个位上的数字,有3种选法. 根据乘法原理,得到组成的数字不允许重复三位数的个数是:N=5×4×3=60. 答:可以组成60个数字不允许重复三位数. 例2:(3)由数字0,l,2,3,4,5可以组成多少个数字不允许重复三位数? 解:要组成一个三位数可分三个步骤完成: 第一步确定百位上的数字,从非0的5个数字中任选一个数字,共有5种选法; 第二步确定十位上的数字,由于数字不允许重复,有5种选法; 第三步确定个位上的数字,有4种选法. 根据乘法原理,得到组成的数字不允许重复三位数的个数是:N=5×5×4=100. 答:可以组成100个数字不允许重复三位数. 练习: 1、从甲地到乙地有2条陆路可走,从乙地到丙地有3条陆路可走,又从甲地不经过乙地到丙地有2条水路可走. (1)从甲地经乙地到丙地有多少种不同的走法? (2)从甲地到丙地共有多少种不同的走法? 2 、一名儿童做加法游戏.在一个红口袋中装着2O张分别标有数1、2、…、19、20的红卡片,从中任抽一张,把上面的数作为被加数;在另一个黄口袋中装着10张分别标有数1、2、…、9、1O的黄卡片,从中任抽一张,把上面的数作为加数.这名儿童一共可以列出多少个加法式子? 3 、由0-9这10个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数? 4 、一件工作可以用两种方法完成.有 5人会用第一种方法完成,另有4人会用第二种方法完成.选出一个人来完成这件工作,共有多少种选法? 5 、在读书活动中,一个学生要从 2本科技书、 2本政治书、 3本文艺书里任选一本,共有多少种不同的选法? 6 、(a1+a2+a3)(b1+b2+b3+b4)(c1+c2+c3+c4+c5) 的展开后共有多少项? 7 、从甲地到乙地有2条路可通,从乙地到丙地有3条路可通;从甲地到丁地有4条路可通,从丁地到丙地有2条路可通.从甲地到丙地共有多少种不同的走法? 8 、一个口袋内装有5个小球,另一个口袋内装有4个小球,所有这些小球的颜色互不相同. (1)从两个口袋内任取一个小球,有多少种不同的取法 (2)从两个口袋内各取一个小球,有多少种不同的取法? * 某校将进行男生乒乓球比赛,比赛分3个阶段进行: 第1阶段:将参加比赛的48名选手分成8个小组,每组6人,分别进行单循环赛,分组时,先将8名种子选手分别安排在8个小组,然后用抽签方法确定其余各选手分在哪个小组 第2阶段:将8个小组产生的前2名共16人,再分成4个小组,每组4人,分别进行单循环赛 第3阶段:由4个小组产生的4个第1名进行2场半决赛和2场决赛,确定1到4名的名次 问整个赛程一共要进行多少场比赛? 回答上面的问题要用到下面学习的排列组合的知识 问题1:从甲地到乙地,需先乘火车到丙地,再坐汽车到乙地,一天中火车有3班,汽车有2班,问一天内从甲地到乙地有几种走法? 火车2 火车1 火车3 甲 丙 汽车1 汽车2 乙 3×2种走法 问题2:从甲地到乙地,可以乘火车或坐汽车, 一天中,火车有3班,汽车有2班,问一天内 从甲地到乙地共有几种走法? 火车1 火车2 火车3 汽车1 汽车2 甲 乙 3+2=5种走法 乘法原理: 如果完成某件事,需
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