《软件工程》课程自评报告.docVIP

天津电子信息职业技术学院《软件工程》课程 申报2006年度“国家精品课程” 自 评 报 告 ? 按照评估指标，进行了认真的自评，现将测评情况报告如下：年毕业于大学专业，她吸纳了东西方先进的知识与技术，并将其融进理论与实践教学中，业务能力很强，具有深厚的专业知识底蕴和丰富的教学经验，专业实际经验丰富，持有高级国家职业资格等级证书。该教师师德高尚，勤奋敬业，所授课程《》具有鲜明的高职特色。在学校历年年终考核中，成绩优，受到了学生和同行教师的一致好评。2003.3 《一种基于计算机控制的齿轮减速效率试验台》 天津职业大学 独立作者 2003.2 《高职教育要培养学生的创新能力》天津成人高等学校联合学报 第二作者 2006 编著教材： 主编《软件工程实践》2003年8月 第一版 校内讲义 主编《软件工程实践》2004年8月 第二版 校内讲义 主编《软件工程》 2005年3月 清华大学出版社出版 获得的表彰/奖励 多媒体课件大赛二等奖 天津电子信息职业技术学院 2005.12 《软件工程实践》教研成果三等奖 天津电子信息职业技术学院 第一作者 2003.8 2．主讲教师 课程组主讲教师积极参与教改与科研，有很高的科研和教研水平。参与和独立开发项目4项，发表教学和学术论文11篇，编写5本教材。主讲教师科研如表1-2所示。主讲教师教学和学术论文及教材如表1-3所示。 课程组主讲教师多年来坚持在教学第一线，教学水平高，受到学生的普遍好评，年授课学时均超过300学时。 因教学、教研工作成绩突出，课程组的主讲教师，曾多次受到校内奖励。 表1-2 主讲教师科研项目 项目名称 教师名称 时间 田径运行会信息系统 杨森 2001 院级 彩票信息系统 杨森 2004 进存销系统 杨森 2005 教务教学信息系统（网络） 杨森 2005 院级 表1-3主讲教师教学和学术论文及教材表 论文/教材名称 教师名称 时间 刊物/出版社名称 《Authorware中调入数据库的实现》 丁莉 2000年 天津师范大学学报 《谈加强高职计算机应用专业的实用教学》 丁莉 2001年 天津联合学报 《全程一体化建模过程及工具》 丁莉 2004年 天津联合学报 《谈如何提高新高职学生的实践能力》 丁莉 2001年 天津市成人教育学会年会论文集 《毕业设计是成人教育改革中的重要内容》 丁莉 1999年 天津市成人教育学会1999年度优秀论文集 《微机常用工具软件课程教学改革及实践》 丁莉 1999年 天津市成人教育学会1999年度优秀论文集 《综合查询窗口设计》 丁莉 2000年 学术会议论文集 《计算机应用基础教程——题库》（教材） 丁莉 2004年 电子工业出版社 《软件工程》（教材） 丁莉 2005年 清华大学出版社 《UML在基于Web程序中的应用》 徐丽 2004年 天津师范大学学报 《基于J2EE技术的高可靠自动恢复的电子商务系统的设计》 徐丽 2005年 天津师范大学学报 《基于RUP的人力资源管理系统的设计与实现》 徐丽 2005年 天津师范大学学报 《软件测试综合实训教程》（教材） 徐丽 2005年 校内讲义 《软件测试与质量保证》（教材） 徐丽 2006年 校内讲义 《软件工程思想在教学中的体现》 张逸昀 2005年 现代管理科学 1-2教学队伍结构及整体素质（4分） 自评得分 4分 （知识结构、年龄结构、人员配置与中青年教师培养:教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；有合理的知识结构和年龄结构，并根据课程需要配备辅导教师；中青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果。） 师资结构日趋合理 师资队伍结构如表1-4所示： 表1-4师资队伍结构 姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作 张玲 女 1960.7 副教授/高工 应用技术 软件工程课程负责人 丁莉 女 1960.1 副教授/高工 软件技术 理论及实验教学 杨森 男 1963.1 副教授 软件工程 理论及实验教学 张逸昀 女 1978.4 讲师 软件工程 理论及实验教学 徐丽 女 1978.1 讲师 软件工程 理论及实验教学 刘杰 男 1980.1 助教 软件工程 实验实训教学 课题组现有主讲教师6人，其中副教授3人，讲师2人，助教1人，双师型教师占60%，目前，3人获得硕士学位，1人在职攻读硕士。从知识结构和教学经验等各方面均有很好搭配。 课程组成员既有毕业于综合性大学理科专业的，也有毕业于工科大学工程专业的；既有专门从事软件工程专业的，也有同时兼顾软件技术、计算机应用技术和网络技术等方面专业的；所以这是一种很好的学缘结构。课题组教师的平均年龄为35，三个年