群众路线教育实践活动第一阶段工作总结56687.docVIP

党的群众路线教育实践活动 第一阶段“学习教育，听取意见”环节 工 作 总 结 为了深入贯彻落实党的十八大精神，进一步加强和改进学校工作作风，“办人民满意教育，创建一流学校”，按照县委和县教育党委群众路线教育实践活动的总体安排，学校从3月初开始，结合学校实际情况，分阶段、分步骤，采取多种方式，通过多种途径，组织开展了形式多样、富有成效的教育实践活动。在此期间，学校领导能带头学习，通过反思、交流、征求意见，深入群众，广泛听取群众意见，聚焦“四风”查摆问题；组织全体党员教师积极参加学习培训并广泛征求意见和建议，按照活动方案的具体要求，基本完成了第一阶段的各项任务，对开展此次教育实践活动的思想进一步统一、认识进一步提高，增强了全体教师参与活动的自觉性和责任感。 一、领导重视，开展有序 根据《中共会宁县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的安排意见》（县委发〔2014〕4号）和《关于印发会宁县深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》（会群组发〔2014〕2号）及《关于印发会宁县教育系统群众路线教育实践活动实施方案的通知》（会群组办发〔2014〕13号）文件精神，为确保我校党的群众路线教育实践活动深入开展并富有实效，3月3日制定了《东关小学党的群众路线教育实践活动实施方案》，成立了学校路线教育实践活动领导小组，3月7日下午，学校组织全体教职工及时召开了党的群众路线教育实践活动动员会，动员会由支部书记李森柏主持，校长姜汉昌做了动员讲话，教育局王谦副局长参加动员大会并做了重要讲话。 动员会上学校安排部署了学校党的群众路线教育实践活动，确定了本阶段的学习计划和学习内容，有计划地组织安排全体教师学习了习近平总书记系列讲话，中央、省、市、县各级文件精神和党的群众路线教育实践活动学习文件选编等诸多内容。会上，学校向全体教师发放了征求意见表，征集全体教师对县委四大班子、教育局班子及学校班子和班子成员存在的“四风”问题及其他方面的意见建议，然后归纳梳理，剖析问题根源，提出初步的改进措施，明确了第一阶段要把学习教育和听取意见作为学校教育实践活动的工作重点。 3月中旬，重新布置了党员活动室，制作了教育实践活动专栏。 二、征求意见，明确思路 3月下旬和四月中旬，班子成员按照工作分工，先后两次通过发放征求意见表和调查问卷等形式，了解关于学校及班子成员在“四风”方面存在问题的意见和建议。活动过程中，3月7日学校共发放民主评议表2300余份，调查问卷300份；4月11日又给教师、家长、学生发放全县教育系统群众路线教育实践活动问卷近5000份，发放师德师风自查自纠、家长学生评价教师师德师风问卷调查共计近5000份，重新发放对班子成员和学校领导班子的问卷调查及学校办学理念征集表800份。同时，安排专人做好各项分类统计工作。针对征集到的问题，进一步加强联系和沟通，安排与部署以便加强学习、指导和即知即改。学校要求全体教职工积极参与教育实践活动，并通过设置意见箱和开通学校教育实践活动领导小组举报电话等方式，为进一步广泛征求意见和建议提供方便。 三、创新方法，抓好落实 （一）重视落实“规定动作” 一是组织学习：支部定期不定期地组织召开专题学习会，每周保证3次6小时的集中学习，确实巩固学习成果，加强群众联系，深化活动重点，特别是针对“四风”问题，进一步提高思想认识，将理论学习与自身的生活作风、工作作风的转变相结合，真正达到教育实践活动促进学习教育发展的根本目的。 二是撰写心得体会：学校组织全体教师针对如何贯彻落实习近平总书记系列讲话精神、加强工作作风建设特别是师德师风建设以及“为了谁，依靠谁，我是谁”和“四个服务”等问题，要求全体教师人人撰写心得体会3至4篇，学校还将对教师的心得体会组织评奖。通过学习、反思，全体教职工把学习教育实践活动与自身工作紧密联系起来，从思想上和各级党委、政府的意见保持高度一致。 三是组织全体党员在会师塔下重温入党誓词，缅怀革命先烈，聆听讲解员生动的党课教育，使全体党员深受启发和教育。还组织30多位教师参加了教育系统组织的各类学习培训活动。 四是每周星期五下午组织全体教师按计划进行专题集中学习培训，每次培训不少于两个小时。通过定期不定期的集中组织学习，确保每周集中学习不少于3次，集中学习时间不少于6小时。 五是组织教师参加了教育系统的各类问卷、答题及网上答题活动。 六是4月中旬，认真组织开展了“第一阶段”工作回头看，进一步查漏补缺，安排部署，确保教育实践活动富有成效。 （二）创新安排“自选动作” 一是组织全体教师积极参与，在学习过程中，认真撰写笔记和心得体会。根据上级要求，规范学习笔记，要求做到边读边感。每位教师撰写学习笔记和心得体会2万字左右。4月16日前由学校支部书记对教师的学习笔记和心得体会一一进行了审阅，尽量落实“三审制度”