北师大版2013高中数学必修1教师用书：第三章 §3 指数函数 第二课时 指数函数的图像和性质（习题课）.pptVIP

解指数不等式问题，需注意三点： 1． 1 形如ax ay的不等式，借助y＝ax的单调性求解，如果a的取值不确定，需分a 1与0 a 1两种情况讨论； 2 形如ax b的不等式，注意将b化为以a为底的指数幂的形式，再借助y＝ax的单调性求解； 3 形如ax bx的形式，利用图像求解． 2．在一些较复杂的函数问题中，基本函数的性质可以直接在解题过程中应用．同时注意将复杂函数问题转化为基本函数问题． 点击下列图片进入应用创新演练 第三章 指数函数和对数函数 §3 指数函数 把握热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 考点三 第二 课时 指数 函数 的图 像和 性质 （习题课） [一点通]　 1．平移规律 分左、右平移和上、下平移两种，遵循“左加右减，上加下减”． 若已知y＝ax的图像，把y＝ax的图像向左平移b b 0 个单位，则得到y＝ax＋b的图像；把y＝ax的图像向右平移b b 0 个单位，则得到y＝ax－b的图像；把y＝ax的图像向上平移b b 0 个单位，则得到y＝ax＋b的图像；向下平移b b 0 个单位，则得到y＝ax－b的图像． 2．对称规律 函数y＝ax的图像与y＝a－x的图像关于y轴对称； y＝ax的图像与y＝－ax的图像关于x轴对称；函数y＝ax的图像与y＝－a－x的图像关于坐标原点对称． 1．为了得到函数y＝2x－3－1的图像，只需把函数y＝2x的 图像上所有的点 　　 A．向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度 B．向左平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度 C．向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度 D．向左平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度 答案：A 2.如图是指数函数①y＝ax，②y＝bx，③y＝cx，④y＝dx 的图像，则a，b，c，d与1的大小关系为 　　 A．a b 1 c d B．b a 1 d c C．1 a b c d D．a b 1 d c 解析：由图像可知③、④的底数必大于1，①、②的底数必小于1.过点 1,0 作直线x＝1，在第一象限内分别与各曲线相交，可知1 d c，b a 1，从而可知a，b，c，d与1的大小关系为b a 1 d c. 答案：B 3．函数y＝a|x| 0 a 1 的图像是 　　 解析：y＝a|x| 0 a 1 是偶函数，先画出x≥0时的图像，再作关于y轴对称的图像，∵0 a 1，故选C. 答案：C [例2]　求不等式a5x ax＋8 a 0，且a≠1 的解集． [思路点拨]　讨论a的取值根据单调性列不等式，最后解不等式得解集． [精解详析]　 1 当a 1时，由a5x ax＋8得5x x＋8，解得x 2. 2 当0 a 1时，由a5x ax＋8得5x x＋8，解得x 2. 综上所述，当a 1时，此不等式的解集为 x|x 2 ． 当0 a 1时，此不等式的解集为 x|x 2 ． [一点通]　解af x ag x a 0，且a≠1 此类不等式主要依据指数函数的单调性，它的一般步骤为 4．若2x＋1 1，则x的取值范围是 　　 A． －1,1 　　　　　　　　 B． －1，＋∞ C． 0,1 ∪ 1，＋∞ D． －∞，－1 解析：由2x＋1 20，函数y＝2t在R上是增函数， 所以x＋1 0，得x －1. 答案：D 5．已知ax＋5 ax＋8，则a的取值范围是________． 解析：∵x＋5 x＋8，且ax＋5 ax＋8，由指数函数y＝ax 的性质知，当0 a 1时，此不等式才成立，故0 a 1. 答案： 0,1 [一点通] 函数的性质主要包括定义域、值域、单调性、奇偶性及其特性，在这些性质中，定义域应优先求出，其求法分别如下： 1 定义域：即要求表达式有意义时相应的x的取值范围 集合 ． 2 求函数的单调性有以下三种思路：①可借助于已知函数，如y＝－