高中数学苏教版必修一《交集、并集》5课件.pptVIP

　交集、并集 1 教学目标： 1、理解交集与并集的概念与意义； 2、理解区间的表示法； 3、掌握有关集合的术语和符号，并会用它们正确地表示一些简单的集合。 教学重点：交集与并集的概念与意义的理解；区间的表示法。 教学难点：有关集合的术语和符号的掌握 一、复习回顾 已知集合S和A，求CSA： 1、S＝｛本班学生｝，A＝｛本班男生｝； 2、S＝Z，A＝N＊； 3、S＝｛0｝，A＝｛0｝； 4、S＝R，A＝｛x|x 1 ； 5、S＝｛x|1 x 5,x∈Z ,A x|x 2或x＝3 . 二、继续讨论 求集合A在一个S中的补集CSA的过程实际是由两个集合得到一个集合的过程，称为集合的运算。 用Venn图分别表示下列各组中的三个集合： 1、A -1,1,2,3 ,B -1,-2,1 ,C -1,1 ; 2、A x|x≤3 ,B x|x 0 ,C x|0 x≤3 ; 3、A x|x为高一 4 班语文测验优秀者 ，B x|x为高一 4 班英语测验优秀者 ，C x|x为高一 4 班语文英语测验优秀者 。 1、A -1,1,2,3 ,B -1, -2,1 ,C -1,1 ; 2,3 -2 -1,1 A B C 2、A x|x≤3 ,B x|x 0 , C x|0 x≤3 ; x≤3 X 0 A B C 0 x≤3 3、A x|x为高一 4 班语文测验优秀者 ，B x|x为高一 4 班英语测验优秀者 ，C x|x为高一 4 班语文英语测验优秀者 。 A B C 上述每组集合中A，B，C之间有怎样的关系？ 一般地，由所有属于集合A且属于集合B的元素构成的集合，称为A与B的交集，记作A∩B，即 A∩B x|x∈A，且x∈B A∩B可用右图中的阴影部分来表示。 U A B A∩B 显然有，A∩B B ∩A, A ∩? ?, A∩B?A, A∩B ?B. 思考： A∩B A可能成立吗？ A ∩B ?呢？ 1、设U为全集，集合A为U的子集，则 A∩A ___，A ∩? ___，A∩CUA __； 2、设A x|x≥0 ,B x|x≤0 ,求A∩B。 解： A∩B x|x≥0 ∩ x|x≤0 0 。 3、设A x,y |y -4x+6 ,B x,y |y 5x-3 ,求A∩B。 解：A∩B x,y |y -4x+6，且y 5x-3 x,y |x 1,y 2 1,2 . A ? ? 练习： 4、设集合A 本班男生 ，B 本班共青团员 ，则A∩B ， 本班男共青团员 若某次活动老师要本班所有男生和所有共青团员参加，则 本班所有男生和所有共青团员 与集合A、B有何关系？ 一般地，由所有属于集合A或者属于集合B的所构成的集合，称为A与B的并集，记作A∪B，即 A∪B x|x∈A，或x∈B A∪B可用右图中的 阴影部分来表示 U A B 思考： A∪B__B∪A,A∪? _, A∪B__A,A∪B__B. A∪B A可能成立吗？ A∪B ?呢？A∪CUA是什么集合？ 例1、设A -1，0，1 ，B 0，1，2，3 ，求A∩B 和A∪B。 解： A∩B 0,1 ， A∪B -1，0，1，2，3 。 1、设U为全集，集合A为U的子集，则 A∪A ___，A ∪? ___，A∪CUA __； 2、设A x|x≥0 ,B x|x≤0 ,求A∪B。 解： A∪B x|x≥0 ∪ x|x≤0 R。 3、设A x,y |y -4x+6 ,B x,y |y 5x-3 ,求A∪B。 解：A∪B x,y |y -4x+6，或y 5x-3 。 A A U 4、设A x|x 2k+1,k∈Z ,B x|x 2k -1,k∈Z ,C x|x 2k,k∈Z ,求A∩B ，C∩B ， A∪C ， A∪B 。 例2、学校举办了排球赛，某班45名同学中有12名同学参赛，后来又举办了田径赛，这个班有20名同学参赛，已知两项都参赛的有6名同学，两项比赛中，这个班共有多少名同学没有参加过比赛？ 解：设A x|x为参加排球赛的同学 ，B x|x为参加田径赛的同学 ，则A∩B x|x为参加两项比赛的同学 。 画出Veen图 如图 ，可知没有参加过比赛的同学有 45- 12+20-6 19 名 答：这个班共有19名同学没有参加过比赛。 A 6 B 14 6 例3、设A x|x 0 ,B x|x≤1 ,求A∩B 和A∪B。 解：A∩B x|0 x≤1 ,A∪