2013人教版选修3《美苏争霸》课件2.pptVIP

美苏争霸四十多年，对战后国际关系产生了深远的影响。请思考一下，有哪些历史教训值得吸取？ * 美苏争霸 第四节 教学目的 1．基础知识目标 （1）要求学生掌握美苏争霸的三个阶段：50年代中期至60年代初期；60年代后期至80年代初；80年代中后期的美苏关系。 （2）要求学生掌握美苏争霸的主要特点及美苏外交的基本战略。 2．思想教育目标 （1）通过对美苏争霸的三个阶段和美苏双方在争霸中的基本态势原因的分析，使学生认识：随着苏联经济、军事实力的增长，赫鲁晓夫、勃列日涅夫在对外政策方面逐渐推行霸权主义政策，导致美苏争霸世界的斗争愈演愈烈。这是美苏关系紧张的主要原因之一。 （2）通过学生对美苏争霸过程及其所造成的世界影响的了解，让学生认识到美苏争霸世界的斗争，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来了严重威胁；增强学生维护世界和平、反对霸权主义的意识。 3．能力培养目标 （1）通过对美苏争霸的形成和发展过程的教学，培养学生运用马克思主义基本原理分析历史事物的能力。通过美苏争霸的后果和影响的教学，提高学生全面、正确地认识、评价历史现象的能力。 （2）通过引导学生讨论与答题，培养学生正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，分析历史现象产生、变化规律的能力。 重点、难点 1．本课重点：美苏争霸的三个阶段和美苏双方在争霸中的基本态势。 2．本课难点：在六七十年