沟通理论视阈下思想政治教育沟通的实效性研析.pdfVIP

沟通理论视阈下思想政治教育沟通 的实效性研究 作者姓名： 石晶 学科、专业： 思想政治教育 研究方向： 思想政治教育理论与实践 导师姓名： 杨艳茹副教授 2010年4月 辽宁师范大学硕i-q=位论文 摘 要 沟通是人从自然人进化到社会人过程中不可缺少的手段，同时也是人与人之间进行 思想、政治、情感和情绪交流的过程。思想政治教育沟通是思想政治教育目标实现的重 要组成部分。思想政治教育沟通不仅能体现思想政治教育内容的科学性和正确性，还能 够体现教育方式和教育方法的有效性和针对性。思想政治教育沟通是教育者与受教育者 进行思想、情感和行为方式交流，实现教育目标的过程。在社会高速发展的今天，良好 的思想政治教育有助于人们树立正确健康的人生观、世界观，从而用正确的思想指导自 身的行为，以达到促进社会和谐、人与自然和谐发展的目的。 本论文从沟通理论入手，针对思想政治教育存在的现实问题，研究如何实现和提高 思想政治教育沟通的实效性。在阐述本课题的研究原因和意义的基础上，正文第一部分 简述了不同学科中有关沟通理论的相关内容，其中包括传播学中的施拉姆的沟通理论、 心理学中的戈登和吉诺特的和谐沟通理论、教育学中哈贝马斯的交往理论和人力资源学 中的周哈利窗理论。第二部分对沟通的含义以及思想政治教育沟通的含义进行了阐述。 在多学科沟通理论的指导下，对思想政治教育沟通的类型、特征和功能进行阐述。在此 基础上指出，文章的第三和第四部分站在沟通理论视角下，对影响思想政治教育沟通实 效性的主观性因素和客观性因素，以及沟通理论指导下解决思想政治教育沟通现存问题 的独特方式和方法进行了分析和阐述。这不仅能更好的实现思想政治教育沟通的实效 性，也能丰富思想政治教育沟通的理论体系，对促进思想政治教育学科发展有着重要的 意义。 整篇文章以沟通理论为切入点，把不同学科的沟通理论引入思想政治教育沟通中， 分析问题，解决思想政治教育沟通过程中存在的问题，从而实现思想政治教育沟通过程 的顺利进行，实现思想政治教育沟通的实效性，达到思想政治教育预期目的实现。 ’ 关键词：思想政治教育；实效性；沟通 Ve in Theory Abstract all formanwhoevolute台Dmthenaalral to Communicationis ine、，itable approach people also to at thesocietal itis a for communicate people，and processpeople andemotionalfields．Communicationin educationisan of ideologicalpolitical importantpart theaimforthe education．Communicationinthe achieving ideolog