天童小学2010学年第二学期师训工作总结.docVIP

天童小学2010学年第二学期师训工作总结 又一学期已经不知不觉地过去了，为了学校的可持续发展，我们以学校为基地，以造就一支高素质教师队伍为目标，以提高教师教学水平为主线，开展校本培训，现将本学年工作简单汇报如下： 一、立足本校，着眼发展，确立具有自身发展特点的校本培训思路 坚持“以人为本”的培训理念，树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想，力求改变我校教师个人业务素质不强的状况，建构以校本培训为主体的培训模式。鼓励教师依据学校的发展和新课程的要求，在实践中自我学习，自我研究，自我提高。校本培训的特点是立足本校，要依据学校实际，开展教师培训。基于这样的认识，我校根据教师年龄结构轻、教育教学水平的不高的特点，校本培训的内容有针对性地选择一些提高教师教学业务水平的。 二、重视自我学习，加强新课程业务培训 我校领导一贯非常重视教师的自我学习，为此，我们要求教师认真研读各类教育教学书籍，为此在上学期末，每位教师都发了1至2本学习书籍，并要求认真写读书笔记或心得体会。 三、集中培训一如既往。 每周周三下午统筹安排教师开展教研活动1、进一步注重教科研工作的指导性、实效性，使教科研工作适度超前于学校教育改革，发挥它应有的作用。 2、进一步重过程、重实效，勇反思，敢于创新，与时俱进，总体提升教科研工作水平，使教师由“经验型”向“科研型”转轨。 3、教师的校本培训形式不够新颖、有效，要注重针对性，真